教育科学之源泉

（美）杜威著；张岱年，付继良译1932 年出版112 页ISBN：

试验论理学

（美）杜威著；刘伯明口译；沈振声笔述1921 年出版69 页ISBN：

思维与教学

（美）杜威（JohnDewey）著；孟宪承，俞庆棠译1936 年出版261 页ISBN：

哲学的改造 英汉对照

（美）约翰·杜威著；陈清贵，胡志国译2013 年出版295 页ISBN：7513538114

科学的宗教观

（美）杜威（John Dewey）著；吴耀宗译1936 年出版112 页ISBN：

明日之学校

（美）杜威著；朱经农，潘梓年译1923 年出版286 页ISBN：7100008433

本书包括认教育为自然发展、课程的改组、学校与社会之关系、民治与教育等11章。

人的问题

（美）杜威（Dewey，J.）著；傅统先等译2006 年出版367 页ISBN：7208062781

本书从哲学的角度关注人在社会中的价值以及如何评判这种价值的问题。

道德教育原理

魏贤超主编；（美）杜威著；王承绪等译2003 年出版366 页ISBN：7533846508

本书是杜威关于道德教育方面论著的汇编。

我们怎样思维 经验与教育

（美）约翰·杜威著1991 年出版0 页ISBN：

评价理论

（美）约翰·杜威著；冯平，余泽娜等译2007 年出版220 页ISBN：9787532741618

本书集中了作者有关评价理论的多篇论文，系统反映了杜威哲学对待价值问题的思路，并对人文社会学科的科学建制工作提供了原创的、富有成果的论述。...