师范大学
-
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 43
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版577 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 44
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版463 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
-
-
-
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 9
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版554 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
-
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 27
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版532 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
徐州经济发展报告
徐州师范大学经济学院组编著 2011 年出版313 页ISBN:9787513611213本书汇集了徐州多位经济学者对于徐州经济发展的研究、分析、解读徐州经济特色和经济趋势,多角度的阐析徐州经济。
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 31
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版738 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 28
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版514 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 17
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版754 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 4
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版530 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 33
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版732 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
民国浙江史料辑刊 第2辑 3
民国浙江史研究中心 杭州师范大学选编 2009 年出版752 页ISBN:750133806X本书为《民国浙江史料辑刊》的第二辑,收录内容为浙江省建设厅所编的《浙江建设厅月刊》,此刊于1927年6月创刊,1930年1月改名为《浙江省建设月刊》,1935年7月改为《浙江建设》。自创刊至1937年抗战爆发,每月出版...
-
江浙财团研究
陶水木等著(杭州师范大学) 2012 年出版348 页ISBN:9787010104683本书稿是国家社科基金项目“江浙财团研究”的主成果,共5章30万字。它第一次系统客观地评述了自江浙财团问题开始研究80年以来学术界对该问题研究的历史与现状,在肯定以往该问题研究成绩的同时,指出了研究中的...