大学用书 中学国文教学法研究

听、说、读、写、译 基于提高综合应用能力的大学英语教学研究

<em>大学</em>英语课程成为提高<em>大学</em>生英语的主要途径，对<em>大学</em>生发展具有现实意义和长远影响。本书包括：外语<em>教学</em>法概括、<em>大学</em>英语听力<em>教学</em>、<em>大学</em>英语...

大学英语教学中学习拖延问题研究

本书既有理论支撑，又有实证数据支持，理论结合实践，有助于读者深刻了解学习拖延。本书适用于对学习拖延感兴趣的<em>研究</em>者和受学习拖延困扰的学习者，有助于<em>大学</em>生摆脱学习拖延的习惯、改善其学习...

写中学让学习更有效的学科写作教学

<em>研究</em>表明，<em>写</em>作能够帮忙学生更好更持久地掌握所学知识，作者由此倡导了“学科作文”<em>教学</em>，其核心理念就是：在学习中作文，在作文<em>中学</em>习。在本书中，作者向我们介绍了学科作文<em>...

薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究

本书共十一章，分别对<em>教学</em>改进的依据，<em>教学</em>模式、教材分析、学前分析和<em>教学</em>准备的改进思路，目标出示、学法指导、自主活动、课程反馈的环节优化以及课例<em>研究</em>的本质、实施和...

追求·探索·发展 上海市梅陇中学校本教学研究论文集

本书是<em>上海</em>市梅陇<em>中学</em>近3年来以校本研修推动学校教育科研的论文集，主要反映的是该校各学科教师对于改进<em>教学</em>行为，提高<em>教学</em>质量的思考和行为。...

师道撷英 北京理工大学附属中学教育教学研究获奖论文精编

本书是北京理工<em>大学</em>附属<em>中学</em>在素质教育、课程改革过程中，各学科的任课教师在<em>教学</em><em>研究</em>中所<em>写</em>论文的结集，按语文、数学、英语、物理、化学五门学科分为五部分，集...

探究学科思想，改善教学方式 上海市延安中学特色高中建设研究成果

面对高中<em>教学</em>中存在的诸多偏离教育本质和学科本质的现象，经过深刻反思，从教师和学生的发展出发，以既有的<em>教学</em>经验和课题<em>研究</em>为基础，我们找到了“学科思想”这一突破口，尝试在把握学...

首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考

本书介绍了从数学的本质特点出发，把课堂<em>教学</em>设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程，从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得...

中学师范语文教学经验