面向民族山区的教师教育 楚雄师范学院“云南省教师教育模式创新团队”建设成果

社会政策学视野下的滇中多民族山区学校布局调整研究

在农村学校布局调整中，一些地方由于措施失当，导致偏远山区一些适龄儿童因路途远而无法上学，出现了“教育真空地带”。这不符合学校布局调整的本意，更不利于实现教育公平。教育公平要求社会必须保证每个人都“有...

阳光里的遇见 杭州市旅游职业学校德育工作成果集萃

杭州市旅游职业学校经过多年德育实践，目前已经形成了“阳光德育”模式，确立了阳光德育的理论与实践体系，确定了阳光德育的内涵、目标、主线。本书是学校“阳光德育”理论引领下的德育工作实践成果集萃，包含溯源...

苏式教育 吴中样本 苏州市吴中区特级教师教育思想录

本书是本汇集了苏州市吴中区多位优秀教师近些年来的教学经验和教学思想的论文集。论文涵盖了各个学科，包括语文、数学、英语、物理、生物、化学、地理、政治等。这些论文体现了这些热爱教学事业的教师，他们对...

柳州市第二职业技术学校国示校后示范期教育教学改革成果及论文汇编

本书是教师教改理论成果的集中展示，在内容上涵盖了德育、模式改革、课程建设、实践教学、综合管理5个方面，充分展示了学校在“十二五”发展和后示范建设期办学特色和办学实力。本书的出版能对学校、教师的教...

中国教师报十五周年文丛 重新定义学校

本书为面向教育工作者的教师成长类图书，当前，教育转型的新形势要求重新定义学校的各种要素。学校如何借由课程、教学、德育、文化、秩序等的再造得以重生？教育记者王伟在本书中作了解答。...

学校联盟 教师专业发展的新路径

本书将学校联盟视为一种文化生态型的环境，通过文献研究和行动研究从联盟组织建构、文化生成、教研实践、专业领导等方面建构了一个具有生命特质的组织形态，并以校长的专业引领提供支持、以联盟成员的成长经历...

培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活语文 二年级 上

实现“高原期”教师转型的学校管理机制再造

本书结合我校在面对教师出现各种高原期症状时，开展的“测试调研、个案跟踪和管理机制再造”等项目研究，旨在提高教师队伍的整体素养。课题组从管理机制再造的意义、内涵、理论模型、管理策略等方面进行了全面...

高等学校通识课程系列教材 教师礼仪

教师的一举手一投足、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。《教师礼仪》一书包含教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪和社会交往礼仪等八章，系统阐...