英语师范生教研能力培养研究

本研究探索如何有效培养英语师范生的教研能力。整个研究过程历时三年，对研究者所在高校的英语师范生从进入大三起就开始实施，包括英语教学法类课程的教学改革，融入行动研究的教育实习以及毕业论文写作，并对其中...

政教分离与良心自由

该书针对当前信念多样化这一世界性现象，从世俗、宗教和精神等各个层面对多元文化主义思潮进行了一种政治哲学阐述，旨在进一步扩展和深化世俗主义政治哲学，同时为推动世界范围内各民族各阶层之间的文化认同提供...

Townsend Press 英语词汇学习丛书 英语词汇入门 第2版

本书为我社原版引进词汇学习系列。采用语境学习法、提供大量鲜活的实例，集中在主要的活跃单词上。6级划分，对应不同层次分布，合理科学。本次改版集中在将Directions等汉化，并在单词出场练习完成后提供完整中文...

晚清政治新论 北京师范大学史学文库 修订版

本书是“北京师范大学史学文库”之一。本书以政治史为视角，对自1840年鸦片战争至1912年清帝退位的晚清历史进行了探究，重点论述了晚清以来清王朝面对数千年未有之变局所采取的各种政策上的应对，涉及晚清政治与...

组织文化变革与校本教研

本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型组织理论改进校本教研的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型组织改进校本教研的经验、模式、及存在的问...

思想政治理论课“三三制”实践教学法研究 辽宁大学马克思主义学院小分队与大部队相结合的社会调研成果集萃

政治与历史 从马基雅维利到马克思 1955-1972年高等师范学校讲义

该书是法国当代著名哲学家路易·阿尔都塞在巴黎高师哲学史课程的讲义，讲授了从马基雅维利、霍布斯、18世纪法国哲学与政治、黑格尔和费尔巴哈、直到马克思的现代思想历程。阿尔都塞把“在哲学中成为马克思主...

校本教研的理论与实践

本书以教师为读者对象，以“研究故事—方法诠释—教你几招—案例举隅”的写作思路，阐释了教师在教学科研中应具备的核心素质与技能以及正确的教育价值观。作者没有采取“说理”的方式，而是运用大量的案例，结合教...

教师月刊 2018.1月 徐飞的教研员生活

徐飞从一位普通教师成长为一位优秀的教研员，并带动了一个区域的教师阅读与教师发展。本专题梳理其成长中的要素以及对教研员工作的实践、理解、思考，带动读者一起思考教研员的成长、价值以及发展方向，关注教研...

中国民族音乐体裁形态及教研指导

本书将对中国民族音乐的研究放置于民族音乐学的视野之下，着眼于对我国民族音乐的体裁形态进行概说与解读，以丰富和发展我国民族音乐的研究。本书主要内容包括：民族音乐学导论、中国民族民间歌曲形态分析、中国...