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中学整本书阅读课程实施策略
倪岗编著2018 年出版477 页ISBN:9787100157803本书为深圳市宝安区语文教研组对中学整本书阅读课程建设的介绍和案例的研究推广。经过多年的语文实践教学,作者意识到:语文要走教学科学化之路,即语文教学不应以“教教材”为中心,而要以提升学生语文素养为中心...
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新民事诉讼法实施状况评估与对策建议 中国法学会优秀课题成果文库
唐力等著2018 年出版273 页ISBN:9787509394519本课题围绕着贯彻十八届四中全会《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)精神,就2007年、2012年新修订《民事诉讼法》中部分重要诉讼制度的实践效果进行实证研究,通过调研、问卷...
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主题课程开发与实施的整合研究
王军钊著2018 年出版250 页ISBN:9787519439248本书为教育理论图书。本书通过对《品德与社会》课程的目标、内容、实施和评价等方面的系统研究,提出了要结合各地的不同特点和不同年龄段学生们学习、习得的特点,有针对性地开展学生思想品德教育,认为教育要尊...
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上海教师教育丛书 知新书系 高结构设计低结构实施 复兴高级中学从课程到学习的探索
陈永平主编;张尚达副主编2018 年出版215 页ISBN:9787544482530本书系“上海教师教育丛书·知新书系”之一。本书围绕高结构设计与低结构实施相结合的理念,建构”高低结合”的课程体系,创建”高低结合”的课堂教学形态,形成”高低结合”的教师校本研修路径,为高中课程的综...
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新时期高等教育管理路径及实践策略研究
李艳芳,韩燕著2018 年出版263 页ISBN:9787568141208传统高等教育管理模式在我国高等教育发展的进程中曾起到过重大的推动作用,随着社会、经济、科技、文化进入高速发展的信息化后工业时代,传统的管理模式意识转换已刻不容缓。本书以马克思主义实践的人的本质理...
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质量量子基准新方案 测量惯性质量的摆动周期法研究
李世松著2018 年出版118 页ISBN:9787302494188为满足国际计量局采用新方案实现质量量子基准的要求,提出了一种用摆动周期法测量惯性质量以实现质量量子基准的新方案,为建立质量量子基准开辟了全新思路。建立了用摆动周期法测量普朗克常数的基本理论。搭建...
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经济“新常态”与利率市场化完成背景下我国城市商业银行转型策略研究
吴琼著2018 年出版247 页ISBN:9787514188790在当前经济“新常态”的宏观背景下,面对利率市场化的全面实现,复杂多变的经济环境和利率市场化引致的银行同业竞争加剧势必给城市商业银行带来更大的收入波动与更高的经营风险。因此,我国城商行应尽早做好预防...
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新加坡中学华文新课程研究 基于中国基础教育语文课程改革
黄淑琴著2018 年出版122 页ISBN:9787566823120新加坡华文新课程,特指2004年课程改革开始建立的华文课程体系。深入细致研究新加坡华文新课程的课程设置、课程实施,尤其教材建设,对我国的课程建设、教材建设、单元教学模式等具有很大的参考价值。研究新加坡...