全人教育事业下的学生资助发展的校本文化行动研究

全人教育情绪智能引论

本书尝试立足于传统文化中相关的心性理论和修养方法，同时采纳西方心理学的研究成果，体现融合中西之长的理论，而且呈现作者在UIC近十年的“知行合一”的实践所取得的初步成果。通过学习本书，学生能培养同理心，善...

好学校系列 走进广州好教育丛书 弘毅日新 全人教育路上的朝天小学

在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下，广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的优秀学校和特色学校，以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的先进教育经验。...

高师学前教育专业音乐学科教学研究

音乐专业教育研究与教学实践

本书针对音乐学专业的学生，围绕音乐学科的基础理论与基本知识，介绍中国音乐史、西方音乐史等音乐史论，并结合曲谱，分析曲式与作品，赏析合唱作品、即兴伴奏等。有助于学生具备较高的表演功底，能从事表演、教学、.....

基于音乐教育视角下的云南民族音乐多维研究

本书以音乐教育视角下的云南音乐文化为研究对象，解析、讨论、审视了云南当代音乐文化与音乐教育的多维度格局。同时，对文化自觉与文化自信的音乐人类学研究、音乐文化散论、云南高师音乐教育、云南民族音乐与...

世纪弦歌 中华职业教育社立社100周年纪念文集

本书是上海中华职业教育社为纪念中华职教社立社100周年而编写。全书收集的纪念文章全部来自职教社社员的原创。这些文章从不同历史阶段、不同视角、不同层面追忆、记录、诠释了中华职教社百年来建社历程中...

高校声乐教学与音乐教育研究

这是一本关于高校声乐教学与音乐教育研究方面的图书。音乐教育对于提高学生的综合素质，完善教育功能具有重要的作用。为了确保声乐教学质量的提高，适应教育体制改革的发展，作者组织编写了这册供大、中专学生使...

中国音乐文化亚洲传播史研究 以6至13世纪日本、朝鲜为中心的考察

中国和亚洲各国的音乐交往有着悠久的历史，可以上溯至先秦时期。与其他的文化交流一样，音乐文化交流也是双向的。本书以6至13世纪为时间段，以朝鲜和日本为主要研究对象，以我国传至亚洲各国的乐器、乐种、乐曲、...

音乐教育实践研究

本书加强了对当代音乐教育思想、世界多元化文化中的音乐教育、现代音乐教育理念、音乐科研方法与音乐学习方法论等方面的论及，特别是对影响音乐教育发展的新理念和当代音乐教育实践中呈现的新特征、新问题，做...