职业口译教学与研究

《职业口译教学与研究》主要借鉴心理学、认知心理学、二语习得理论和翻译理论等研究成果，介绍并重点讨论教学模式和教学方法，通过系统和具体的阐述，让读者了解口译教育的基本原则，口译能力的发展过程、特征、常...

口译课堂教学研究

高校英语专业学生口译能力的培养一直缺乏应有的关注。本书基于口译能力培养的四阶段理论，从学生听辨能力、记忆能力、笔记能力、表达能力的培养出发，以实证数据有力说明了分阶段培养学生口译能力的重要性，为学...

翻译写作学与多语种笔译平台丛书 翻译教学中的汉译英笔译能力测试评分量表研究

本书旨在开发翻译教学环境下汉译英笔译能力测试评分量表。本书首先通过系统工程中的解释结构模型法建立汉译英笔译能力模型，并对模型进行实证检验，为新量表的开发构建理论框架；其次，基于所建立的汉译英笔译能力...

口译教育研究 理论与实证

本书基于理论与实证的结合进行口译教育研究，以中国援外培训为实证，提出新形势下的口译教育教学模式，旨在得到更多业内人士的关注，与有识之士共同探讨翻译人才培养的宏观与微观策略，实现翻译的多元功能和价值，实.....

机器人通用平台制作与测试详解 项目教学版

（1）内容新颖。在内容安排上，将机器人通用平台制作作为一个整体项目，将相关硬件电路制作及调试作为子项目，以模块化的形式展开教学。（2）结构合理。在项目结构上，突出应用为本、学以致用，首先就让同学动手实践......

口译过程研究 记忆机制与信息加工模型

口译在人类社会的文化传递和经济交往中始终扮演着不可替代的角色，在当今全球化的时代里更是起到越来越重要的沟通作用。由于口译过程涉及复杂的信息加工机制，包括源语的理解、记忆和语言转换在内的全部认知过...

教学测试与评估

1997-2001，本科就读于华中师范大学教育学院，获教育学学士学位；辅修计算机软件及应用，获理学学士学位，硕士就读于华中师范大学文学院，获文学硕士学位，博士就读于北京语言大学，获文学博士学位，研究方向为语言测试......

现代口译理论与实践

口译移位模式的功能分析研究

本书以口译移位模式为研究对象，运用跨学科的研究方法，提出了超越早期静态语言模型的口译移位模式的功能分析方法。同时，根据韩礼德的系统功能语言学，通过搜集和分析外交部四位具有代表性的口译员在新闻发布会上...

视阅口译的认知研究

书稿分5章，在认知和心理语言学理论框架下探究英汉视译这一复杂的认知活动过程中阅读理解、意义单位、注意力的分配、预测、断句和灵活整合的合理性和形成机制，对“顺句驱动和边阅读边翻译”的机制作了透彻的...