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学校改进叙事丛书触摸教育最柔软的地方 北京市育翔小学的育心教育之路

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胡晓峰著；杨朝晖编2017 年出版283 页ISBN：9787303215638
本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展...
北京市美术教育实验教学示范中心教材系列工笔重彩人物技法与材料研究

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赵启芳2017 年出版170 页ISBN：9787539855615
工笔重彩画历史深厚，其作品色彩鲜丽，造型古朴，具有传统的审美趣味。在当代，工笔重彩画获得新的发展，在材料和风格上都有新的突破。对于工笔重彩画而言，材料和技法是重要的表现语言，本书依据作者多年的创作经验......
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材小学教育心理学

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贾林祥主编2017 年出版237 页ISBN：9787305139352
小学教育心理是一门研究小学生认知与发展的基本心理规律的科学，属于心理学与教育学的交叉学科《小学教育心理学》在内容设计上广泛地吸收了近年来国内外教育心理学的研究成果，集中阐述了教育、教学过程中心理...
21世纪小学教师教育系列教材小学语文教学案例

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孙建龙，陈薇，张凤霞主编2017 年出版220 页ISBN：9787300239033
全书分别从语文教育的价值追求、语文教学的内容、主要从事小学语文教育研究。曾主编教材《小学语文课程与教学》教与学的方法、教师专业发展等方面进行深入分析，立足教学实践提出相关教学问题，描述部分主要选...
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材小学德育案例分析

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佟雪峰主编2017 年出版198 页ISBN：9787305129032
本书选取经典德育案例，丰富德育内容，注重学科德育，在案例分析的基础上创新德育机制，拓宽德育途径，加强队伍建设，提高德育针对性、实效性等方面的问题。本书的每篇案例都附有分析说明，以案例为导入，阐述具体德......
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材小学教师语言概论

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霍生玉2017 年出版208 页ISBN：9787305190049
本书依据《教师教育课程标准（试行）》编写，在教师语言共性研究的基础上，凸显了小学教师语言的特性；注重理论与实践的结合，知识点及实践训练资源拓展较为丰富，本书为江苏省卓越小学教师培养系列教材，为小学教师......
在和文化中生发超越的力量 北京市羊坊店中心小学的奥林匹克教育之路

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李冬菊等著2017 年出版266 页ISBN：9787303215614
本书主要记叙了作者任羊坊店中心小学校长后，从“人和兴校，常规提质”入手，以思想引领、行为引领、目标引领，努力营造“和”文化的大气场，建立了共研共备的研究机制，形成教师学习研究的共同体。在“UDS合作发展共....
爱的智慧北京第二实验小学爱的教育故事

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冯红主编2017 年出版239 页ISBN：9787030530660
基于北京第二实验小学“以爱育爱”、“双主体育人”的办学理念，该校班主任十多年来始终坚持围绕爱的“四有”来进行班主任工作的进行和落实。结合智慧解决突发问题、家校沟通、爱的氛围营造等方面，本书收集了...
高等学校小学教育专业卓越教师培养系列教材小学教师教学基本功训练

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王靖懿著2017 年出版258 页ISBN：9787305133091
随着教师教育专业化水平的不断提升，基础教育对于师范生从事教育工作的核心能力--教学能力的培养与训练的要求逐步提高，本书正是为了适应这一现实的需要而编写的实训教材。本书包括教师书写技能、口语表达技能...
小学数学教育系列教材小学数学核心概念教学研究第2版

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郁军，张佩玲著2017 年出版217 页ISBN：9787519110895
《小学数学核心概念教学研究（第二版）》由10章构成，围绕《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的10个数学核心概念展开介绍，分别是：数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模.....