基于初中生核心素养的学校课程构建与实施研究 上海市延安初级中学的探索与实践

让生命异彩纷呈 差异教育的构建与实施

回归与创新 小学理想课堂的构建与实施

《回归与创新──小学理想课堂的构建与实施》本书通过课堂行动研究的探索与实践，总结提炼而成的。全面系统地讲述了小学课堂的建构与实施，总结从前弊端，开拓创新教学手法，引发现当代中小学教师思考，可视作其参考...

大学生社会实践的合作性支持体系构建与实施指导

本书以“合作教育”理论为基础，以“做中学”理念为依托，围绕“责任担当”的培养目标，回溯了马克思的实践观及其指导思想，比较分析了国外相关研究与实践，借鉴“修身、齐家、治国、平天下”的责任培育思想，形成大.....

回归与创新 初中理想课堂的构建与实施

本书系浙江省“十二五”重点建设教师培养基地项目“实践取向卓越初中教师培养研究”的部分成果，是初中教学名师们近两年引领广大教师构建与实施理想课堂经验的总结。全书分“初中语文篇”“初中数学篇”“初...

地方高校“三严四控”质量保障体系的构建与实施

本书共五章，第一章为地方高校的定位与发展，介绍了高校的分类、地方高校的内涵特征及发展定位；第二章为地方高校质量保障体系现状分析，介绍了高等教育质量保障的概念、大众化背景下高等教育质量观和地方高校质量...

两型引领之市建设研究 理论与长沙市的实践探索

“两型引领之市”是为应对中国城市发展现阶段面临的突出的资源环境问题而提出的城市发展新理念。本书立足长沙的建设实际，将建设资源节约型、环境友好型社会的过程和经验予以总结和探索，以期提供借鉴和参考，具...

辽宁林业职业技术学院社会继续教育及其体系的构建研究

实施人才强国战略是党和国家一项重大而紧迫的任务。为了构建好分层分类的专业技术人才继续教育体系，加快实施专业技术人才知识更新工程，本书从全日制学历教育研究开端，推及非全日制学历教育和非学历教育，再从终...

通向终身学习的路径与机制 中国学分银行制度建设研究

学分银行制度是对各种学习成果进行评估、认证，并予以积累和转换的机制。本文对理论和实践在我国都处在初始阶段的学分银行制度进行了全面而深入的研究，具有填补国内研究空白的创新意义。本研究内容涉及学分银...

构建质的研究 理论、教学与实践