实践能力指向的专业学位研究生教育创新研究:以教育硕士为中心

教育部人文社会科学重点研究基地 武汉大学社会保障研究中心 社会保障风险管理

信息技术教育研究进展 2015 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会论文集

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会共分为特邀报告、专题研讨以及论文发表几部分，本论文集从近200篇会议发表的论文中精选47篇集结出版，取名为《信息技术教育研究进展（2015）》，内容涉及信...

德国联邦政治教育中心发展历史研究

本选题是作者主持的国家社科基金项目《战后德国政治文化变迁背景下的“联邦政治教育中心”研究及启示》（编号：1ICKS025）的最终成果。全稿约15万字，系统研究了德国政治教育国家机构——“联邦政治教育中心”在两...

引领与推动 教育信息化绩效评价

信息技术教育应用实践指导

本书是《信息技术教育应用》的配套实践指南，提供了一般、提高和补缺补差三种档次的配套实训项目，方便师生做实验、课后钻研以及不同课时的单位选用。...

普通高等教育机械工程实验教学示范中心“十三五”规划系列教材 机电实验指导书

本书为高等工科院校机电类和近机电类专业技术实验教材，内容涵盖了机械专业全部课程的实验内容。针对专业的特点，本书在验证性实验的基础上，增加了设计研究、综合创新性试验，体现了“重实践，强能力”的培养特色，.....

信息素养教育

本书是为大学本科学生学习信息技术编写的教学用书，本书从信息认知与计算机技术、信息检索与应用、媒体信息处理、Internet与信息发布、信息安全等几个方面，深入浅出地讲述了信息技术的理论及应用。本书教学内...

信息中心信号设备作业指导书

教育信息技术课题研究概论

本书的读者群定位在中小学教师、教育信息技术工作者、师范类在校学生。涉及：教育信息技术课题研究的基本工作流程，研究团队建设，立项申请评审书的制作，研究设计及申报再论证，如何选题、开题、撰写等。...