数学教师的专业教育和发展 中小学数学教育论著译丛

小学数学教育教学研究

数学教师教育丛书 感悟数学的魅力

本书不仅体现了作者的敬业精神，更体现了作者在课堂教学中丰富的经验和教学智慧。全书主要内容是作者多年教学过程的感悟心得体会，以及对数学教学过程中的独特思考。本书对广大读者特别是中学教师而言，有其重要...

数学教育初论：比较研究和数学教学

本书是笔者从大学三年级开始从事数学研究到2012年为止近20年研究的汇总，涵盖中国和新加坡数学教育比较研究、国外数学教育研究介绍、数学教育技术、数学教学设计、数学解题等若干领域。本书共分为六部分：（１）中新...

数学教师教育丛书 数学课堂有效提问论

提问是我国数学课堂教学中最为常见的教学行为，是教师启发学生思维的重要手段，是数学教师有效教学的重要策略之一。然而，在实际数学课堂教学中，种种低效、无效的提问，直接影响着数学有效教学的实施。针对以上问题...

幼儿数学教育

本书为中职幼师教材，依据《幼儿园教育指导纲要》，阐述学前数学教育的理论、教育的方法，内容包括：幼儿数学教育概述、幼儿数学教育的目标与内容、幼儿数学教育的途径、方法与环境、幼儿集合概念的发展与教育、幼...

走进教育数学 从数学竞赛到竞赛数学 第2版

全书共25章,每一章讲解一种解题策略,这些策略包括归纳与猜想、数学归纳法、枚举与筛选、分类、从整体上看问题、化归、退中求进、类比与猜想、反证、构造、极端原理、调整、夹逼、数形结合、复数与向量、变...

教师教育课程标准（试行）教材大系 中学数学教学设计

数学教育心理学

实践表明：许多问题的解决，有赖于对学生学习数学的心理研究。本书既具有一定的理论基础，更具有丰富的实际案例，体现了理论与实际相结合的原则。2005年，2008 年，“数学教育心理学”这门课程分别成为北京师范大学的...

幼儿数学教育与活动指导

本书为学前教育专业教材，介绍包括数学教育与幼儿的发展，幼儿数学教育的目标和内容，幼儿园数学教育的手段，对应、分类、排序的经验与教育，10以内数的经验与教育，10以内加减运算的经验与教育，常见量与计量的经验......