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学校文化建设与教师专业发展
张波，陈会忠，龙琪编著2014 年出版256 页ISBN：9787560292120本书是教师培训教材。教师专业发展离不开学校文化的孕育，学校文化基本上支撑着教师专业发展。
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甘肃省靖远师范学校美术教师作品集 2
张广立主编2014 年出版205 页ISBN：9787552702200本书为美术作品合集。收入甘肃省靖远师范学校美术教师2012年创作的各类美术作品138幅，这些作品地域特色浓郁，传统绘画基础扎实，是进行美术教育的很好素材，适合美术爱好者和美术学校师生阅读欣赏。...
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教师月刊 2014.3 北京十一学校教师的一周
李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567514744本书以几位教师的一周工作、生活为样本，客观展现北京十一学校教师的日常职业状态，重点关注教师的课程开发、课堂教学、师生交往、教研活动等，梳理北京十一学校在教师发展上的经验和做法，为其他学校的教师队伍建...
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教育改革时代的学校本位教师专业发展
安桂清，周文叶主编2014 年出版282 页ISBN：9787567525580本书聚焦“学校本位教师专业发展”这一国际热点论题，由教师专业发展理论、教师学习与发展、教师评价与管理三个部分组成，汇聚美国、英国、法国、中国等国家权威的教师教育研究者的观点，代表了教师教育研究的前...
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教师、学校、社会 我们该怎样思考和谈论教育
（美）大卫·萨德克，（美）卡伦·齐托曼著；孙振东译2014 年出版387 页ISBN：9787562486558本书是一本关于教育问题的概论性作品，全书对于如何成为一名教师、为什么要成为一名教师，教育财政如何运作，以及教育的公平问题、教育中的性别差异、教育中的社区互动等，进行了描述性的介绍。该书没有理论的推理...
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中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究
代百生著2014 年出版280 页ISBN：9787810966375本书以在世界范围内深具影响的当代德国音乐教育为主要对象，不仅详细介绍各种音乐教育观念和音乐教学模式的主要内容，更探讨其在历史中发展变化的轨迹与原因，深究其中的必然性与规律，结合中国当前音乐教育教学实...
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教师月刊 2014.10 杨勇：学校的变与不变
李永梅，林茶居主编2014 年出版110 页ISBN：9787567523746作为现代校长，对学校习以为常的做法，应有自己的理性思考：哪些该变，哪些不该变？比如全国大一统的广播体操，有必要吗？还有选班长这种做法，都对吗？当然还有很多很多，这些都对吗？反之，有些教育行为比方说尊老......
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中国美术学院附属中等美术学校85周年校庆教师作品集
中国美术学院附中编2014 年出版147 页ISBN：7531061694《中国美术学院附属中等美术学校85周年校庆教师作品集》是中国美院附中建校85年来，对教师专业水平的一次展示，本书中展现的除了在校老师们近阶段的作品外，还包括了历届在中国美术学院附中任教的老师们的作品，作...
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义务教育学校教师绩效工资实施情况调研报告
于发友等著2014 年出版128 页ISBN：97875041823712008年底，国务院审议并原则通过《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》。截至2013年1月，义务教育学校实施绩效工资已有四年的时间。为全面了解绩效工资的实施情况，总结经验，查找问题，进一步完善义务教育工...
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职业学校“双师型”教师专业化发展论
梁成艾著2014 年出版244 页ISBN：9787564330880本书就职业教育“项目主题式”课程与教学模式的研究这一课题，从背景分析、理论建模和实证探索三个层面对该课程与教学模式的产生源由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模型、建构路径、实践效...