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沉默的权威 中国基础教育教研组织
丛立新著2011 年出版369 页ISBN：9787303133253本书探讨中国基础教育教学中的重要组织机构教研组（教研室）的性质、历史与现状、基本职能、以及与教研室工作相关的各种社会、教育因素，并对教研室的历史使命和未来发展作出了深刻的理论思考。...
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撬动中国基础教育的支点 中国特色教研制度发展研究
梁威，卢立涛，黄冬芳著2011 年出版305 页ISBN：9787504155993本书从历史回顾、特点评析、发展与展望三个方面对中国基础教育教学研究制度进行了比较深入的研究，全面梳理了中国特色教研制度建立的背景、特点、历史贡献、面临的问题等，为丰富和完善中国特色社会主义教育体...
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触摸中国基础教育的脉动 中国特色教研制度区域发展的回顾与展望
梁威主编2011 年出版427 页ISBN：7504160059本书对全国32个省级教研机构的建立背景和发展过程进行了系统回顾和梳理，并以专题形式对北京市的教研工作进行了系统而深入的总结研究，为丰富和完善中国特色社会主义教育体制的建设提供了难能可贵的史料参考。...
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民族地区教育优先发展指标研究
徐东，马晓龙编著2011 年出版176 页ISBN：9787548205784本书主要介绍了国内外教育优先发展指标的相关研究及各国实施教育优先发展的政策措施，进而探讨我国民族地区教育优先发展的紧迫性和可行性措施。...
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