论高等教育的科技哲学基础研究 中国大学科研理念的学理化与本土化改造

本文以对中国大学科研理念的“学理化改造”和“本土化改造”为愿景，在分析了高等教育的“政治论与认识论”基础、“生命论”基础、“智慧论”基础等诸多学术观点后，对“高等教育的科技哲学基础何以可能？”进行...

追寻绿色教育生态梦想 北京市万泉小学教育创新研究

本书是教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“我国学校教育创新研究”“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列论丛的研究成果之一。作为教育创新研究的实验校，北京万泉小学结合本校自身的特点和传统，形成了“...

2008-2009年教育科学研究报告

本书的内容是汇集了2008年至2009年教育科研的最新研究成果，对繁荣教育科学有积极意义。主要包括教育科研、教育教学、课题研究等。

守望与凝思之间 北京师大附中教育创新研究

本书在回顾历史的基础上，系统描述了改革开放后尤其是教育改革后学校进行的一系列创举。从历史发展、教育理念、课程设置、课堂教学、班级建设、校园文化、学校的管理系统、教师队伍建设及校长的教育实践和管...

基础教育实践与研究

思想政治教育科学发展研究

本书是大学生思想政治教育工作学习落实科学发展观的学术研究成果，该书认为，科学发展观为大学生思想政治教育确定了鲜明的时代主题、价值取向、行动指南、发展路泾。高等学校学习实践科学发展观，要紧密联系教育...

中国法学教育研究 第4期 总第78期

当代世界基础教育发展研究

本书回顾了世界各主要国家的基础教育发展状况，在此基础上对应提出中国的努力方向。

中国法学教育研究 第5卷 第1辑 2010

北京市海淀区小学义务教育教学质量分析与评价研究报告

本书是在海淀区作为北京市义务教育质量监控试验单位、连续对五年级各个学科进行了3年的质量检测后总报告的基础上完善而成的。本书主要内容包括海淀区义务教育质量监控与评价实验研究概况、海淀区义务教育...