学校课程领导与教师群体发展

高等学校教师职业道德修养

教师专业发展的学校：上海市实验学校理论与实践之探究

本书是以上海实验学校为科研平台的教育学术专著，它阐述了“教师专业发展学校”的起源与基本理论，分析了它的现状与存在的问题，探讨了它的发展途径与策略。...

高等学校教师职业道德修养

暂缺《高等学校教师职业道德修养》简介

高等学校教师激励研究

本书分析高校教师激励在理论和实践中的缺陷，从高校教师创新激励、高校薪酬制度与高校教师物质奖励、群体激励、晋升激励等方面进行研究。...

高等学校优秀教师谈教学

本书主要围绕高校教育观念，教学思想，教学模式，教学方法，教学手段等方面，汇集了我校部分优秀教师的心得体会和教学经验，以及媒体对优秀教师的相关报道。...

高等学校本科教学手册 教师版

本书为哈尔滨工程大学教师手册，其中包括教师法以及学校关于教师的奖励，评定等以及教学评估等内容。

保山师范高等专科学校美术系教师作品集

本书集中表现了云南保山师专美术系教师在教学实践中创作的作品风貌，通过不同画种、风格迥异的作品展示，充分体现了保山美术系人才济济实力雄厚的师资力量。...

教师领导力与学校发展

教师领导力是近年来学校领导理论中异军突起的一股新生力量。这一理论将教师视为引导学校变革和发展的主力军，通过对教师领导力的开发，能够极大地提升学校的变革能力。...

高等学校青年教师培训心得选编 2004-2005

本书为近两年参加“哈尔滨工程大学青年教师教学培训”的部分青年教师的教学培训心得汇编。