沉默的权威 中国基础教育教研组织

本书探讨中国基础<em>教育</em>教学中的重要<em>组织</em>机构<em>教研</em>组（<em><em>教研</em>室</em>）的性质、历史与现状、基本职能、以及与<em><em>教研</em>室</em>工作相关的各种社会、<em>教育</em>...

教师教研论文导写教程

组织文化变革与校本教研

本书为全国<em>教育</em>科学“十二五”规划2012年度单位资助<em>教育</em>部课题“以有机适应型<em>组织</em>理论改进校本<em>教研</em>的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型<em>...

校本教研与组织变革 团队建设篇

本书是河南省校本<em>教研</em>和基础<em>教育</em>课程改革的系列研究成果之一，内容分为五大部分，展示了校本<em>教研</em>与<em>组织</em>变革中在团队建设方面的有益探索和研究成果，对于改进和加强校本<em>...

校本教研与组织变革 教师发展篇

本书是河南省校本<em>教研</em>和基础<em>教育</em>课程改革的系列研究成果之一，分别从五个方面进行深入研究，汇集多篇研究成果，展示了校本<em>教研</em>和课程改革过程中教师的专业成长之路，对于改进和加强校...

高等工业学校“金属工艺学”教研组标准实习工厂组织教学法

中国当代教育教研成果概览

校本教研教育叙事研究

本书对中小学校本课程的开发与设置、校本教材的开发与使用、校本课程的教学等进行了多角度、多方面的理论研究与实践探讨。

《教研动态》增刊 外国教育资料简编

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