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语文 4 必修 人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心,北京大学中文系,语文教育研究所编著
熊江平,刘勇强主编2006 年出版109 页ISBN:7107201417语文4,ISBN:9787107201417,作者:
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英语教师职前教育 大学本科英语教育专业课程发展个案研究
武尊民著2011 年出版376 页ISBN:9787544620109本书采用质性与量化<em>研究</em>相结合的个案<em>研究</em>方法,运用问卷调查、档案文件整理和科研笔记等手段,在建构主义理论的框架下探究了<em>师范</em><em>大学</em>英语教师<em>教育</em><em>课程</em>...
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现代大学通识教育课程研究
龙跃君著2013 年出版175 页ISBN:9787566705051对现代<em>大学</em>通识<em>教育</em>做了比较详细的论述,全书分通识<em>教育</em>的概念、通识<em>教育</em><em>课程</em>理论、通识<em>教育</em><em>课程</em>理论的发展、通识<em>教育</em><em>课程</...
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近代中国大学通识教育课程研究
李佳著2010 年出版203 页ISBN:9787308078436本书从西方的导入和纵向的发展两个角度出发,以北京<em>大学</em>、清华<em>大学</em>、南开<em>大学</em>及国立西南联合<em>大学</em>为个案,对近代中国<em>大学</em>通识<em>教育</em><em>课程</em>的发展...
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近代中国师范教育课程研究
周宁之著2017 年出版263 页ISBN:7519111342书稿通过对近代中国<em>师范</em><em>教育</em><em>课程</em>的历史沿革及其演变的<em>研究</em>,尽可能真实地展现了近代中国<em>师范</em><em>教育</em><em>课程</em>逐步发展演变的历史背景、过程和结果,...
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世界一流大学研究丛书 世界一流大学通识教育课程研究 以美国大学为例
汪霞,钱铭,汪霞2017 年出版321 页ISBN:9787305184659本书以美国<em>大学</em>为例,对通识<em>教育</em>进行了系统<em>研究</em>。通识<em>教育</em>是<em>大学</em>本科<em>教育</em>的重要组成部分,它既是一种理念也是一种模式,其目标指向于培养健全的人和负责...