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音乐审美教育的人学研究
尹爱青著2015 年出版194 页ISBN:9787560255675本书稿主要从音乐审美教育的人文解读,音乐审美教育的人学承诺理由,音乐审美教育的人学承诺理由,青年审美教育的人学命题寻根,音乐审美教育的人学承诺,青年审美教育的人学方法论几方面解读音乐审美教育。...
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教育游戏与教学研究 教育游戏引导中小学生爱读书
高岚岚编著2010 年出版228 页ISBN:9787561537138本书以信息技术与课程整合为依托,在中小学教学实践中研究教育游戏的新理念。全书分析国内外教育游戏的发展背景,探讨游戏精神与新课程的关系。以人本主义、建构主义等理论指导,提出教育游戏的教学目标、以实例...
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中国传统音乐即兴创作教育研究
郭小利著2010 年出版240 页ISBN:9787107233005本书以中国传统音乐的传承与创新为主线,阐述中国传统音乐即兴创作及其教育的规律,并将其引入音乐教育实践,以培养新型音乐人才。
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西北民族地区音乐教育研究
王朝刚主编2010 年出版383 页ISBN:9787806925294《西北民族地区音乐教育研究》一书是有关中国西北各民族地区音乐教育问题的论文集。内容丰富、论述详实,是一本具有较高参考价值的有关西北民族地区音乐教育的研究书。...
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全人教育视野下的有效教学
魏清主编2012 年出版383 页ISBN:9787509728628本研究回到教育的原点,从“成人”的终极关怀、而非“知识”的习得性框架内,进一步丰富和扩展对“何谓有效”的认识。“有效”在其近处,必须重视的是教学实践与学生成长规律及其差异性需求之间的适应性;在其远处...
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