教育强国 中国教育发展战略选择

《教育强国：中国教育发展战略选择》是研究中国教育发展趋势、目标及战略的一部著作。本书从背景、挑战、目标和战略四个维度，围绕全球未来教育改革和发展的新特点、新走向和新趋势，以需求为基础，在客观回顾1950...

论语的教育智慧 中国古代教育智慧

《论语的教育智慧》是一本国学类图书。《论语》有关孔子教育智慧的记述非常广泛，分别对教育的作用、对象、目的、方法等多个方面作了比较全面的阐述，可以称为中国最早的教育著作之一。《论语》中所记录的教育...

普通人与教育 时代的教育哲学

本书从人性视角揭示了普通人内涵的时代演变。当下社会赋予普通人独立、平等、自由的个体价值和意义，是基于人的有限、生成和共生属性而对每个个体的生命写照。普通人是人之为人的标志，是个体各种角色的源泉。...

边疆民族地区县域内义务教育均衡发展研究 兼论跨境民族教育与文化互动

中国当代教育家文库 何炳章教育文选 6

本书内容为何炳章先生集50年来基础教育心得有感而发，50篇文章分别从教育的宏观、中观和微观层面，进行了比较深入的理论研究和实践探索，其中不乏实践上的独辟蹊径和理论上独到创新，非常适合基础教育工作者阅读。...

中国教育改造 教育部新编语文教材指定阅读书系

《中国教育改造》是陶行知教育学的代表作，收有《教学合一》《中国师范教育建设论》《平民教育概论》《我们的信条》等名篇，全面反映了作者教育救国的思想。书中批判传统教育，倡导教育改革，强调平民教育，对现代教...

社会教育 中国近代教育探索的本土之路

本书的研究，也是笔者多年近代社会教育历史与文化遗产教学的一个成果。自2005年以来，为沈阳师范大学教育学专业本科生开设“社会教育概论”或“社会教育工作实务”等课程，为教育史专业研究生开设“社会教育史”...

教育获得与教育流动实证研究

教育获得与教育流动是考察一个社会教育机会分布公平程度的重要视角，也是研究社会公平、起点公平等议题的重要窗口。在本研究中，教育获得即指社会成员最终的受教育程度，而教育流动是指代际教育流动。本研究基于...

教育现代化的中国之路纪念教育改革开放40年丛书 从规制到赋能 教育制度变迁创新之路

本书以改革开放40年来中国教育制度变迁的历史事实为基础，以教育法律、政策、制度的动态变迁为线索，以国际教育改革与发展的事实与经验为参照，全面系统地梳理我国改革开放40年来教育行政制度、学校制度（学制）、教...

推开教育的另一扇窗 走向有意义的写作 教育发现

本书为面向教师成长的教育类读本。本书是作者“觉者为师”系列图书的第三本，主要记录了作者从一个起点低的农村教师，通过教育写作逐步获得了成长，组建了团队，并一步步走向名师的道路。...