高校教师专业化发展的社会支持体系研究

主要对高校教师专业化发展及其社会支持体系进行论述，重点阐述美国、英国、中国三个国家高校教师专业化发展社会支持体系的历史演进，并进行中外比较，了解其发展现状。同时重点对我国高校教师专业化发展的现实诉...

高校创业教育引论 应用型院校创业教育对策研究

创业活动是创业活动主体能动作用于创业活动客体的对象性活动，创业成功就是创业者能力作用的结果。以创业者的能力素质为切入点，分析提取出创业者的能力素质构成，以此作为高校创业教育目标，构建起高校创业教育体...

高等教育研究的国家队 厦门大学教育研究院40年的研究贡献

1978年5月17日厦门大学高等教育科学研究室成立，它是厦门大学教育研究院的前身，是我国第一个高等教育研究机构。本书通过记述厦门大学教育研究院40年来的发展历程,回顾我国高等教育研究的昨天，展望我国高等教育...

新媒体时代下高校思想政治教育创新路径研究

伴随着互联网的深入发展使具备强大传播功能的新媒体日益深刻地影响着社会发展，同时影响着人们的生活方式和价值取向。新媒体作为新的传播媒介与高校思想政治教育高度耦合，给高校思想政治教育所带来的新情况、...

全球价值链分工与高校创新创业教育研究

本书为金融专著。全球价值链以突出的特点进入大众视野，改变了传统国际分工模式。中国通过参与全球价值链实现了经济快速发展，但要更好融入全球价值链，并实现我国经济持续稳定发展，需要把握和顺应全球价值链发展...

重点大学建设对一般高校发展的影响 制度规约与组织生存

我国重点大学建设是国家重点建设项目，是以国家行政权力支配高等教育资源的制度安排，在政策目标、政策内容、实施程序、政策评估等方面具有鲜明的制度化的精英主义。以H省为个案，揭示重点学科建设对一般高校发...

高校辅导员心理健康教育能力研究

本书稿分为九部分，包括“高校辅导员专业发展与中介思维”“高校辅导员心理健康教育理论分析”“高校辅导员心理健康教育能力标准”“高校辅导员心理健康能力培训”“大学生心理健康教育发展”“高校辅导员心...

高校思想政治教育理论与改革模式研究

高校思想政治教育教学模式改革，要以“高举旗帜、以人为本、德育为先、知行合一”为指导思想，以“加强德育基地建设”为突破点，以“改革思想政治理论与实践相融合”为重点，以“提高思想政治教育教学效果”为途径...

民国社会教育研究

高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究

本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与...