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教师如何提高学生小组合作学习效率
（美）南希·弗雷（Nancy Frey），（美）道格拉斯·费舍（Douglas Fisher），（美）桑迪·艾佛劳芙（Sandi Everlove）著2016 年出版168 页ISBN：9787515340340美国督导与课程开协会（ASCD）经过实际课堂调研，总结出让教师在布置小组合作学习任务时取得更好效果的建议，包括：建立小组成员积极的相互依存关系，增强学生之间面对面的互动，明确个人与小组的具体责任，培养人际......
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21世纪中国高校社会工作专业系列教材 小组工作
万江红主编；周雄兵，曾永泉，李娜副主编2016 年出版259 页ISBN：9787300223339小组工作作为社会工作方法之一，主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动，处理个人、人际之间、人与环境之间的问题，开发个人潜能，学习解决问题的方法，从而获得个人成长。小组工作在国内外的社会工作...
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上庄十年 山西省阳城县上庄古村落的保护、修复与再生
刘捷等著2016 年出版108 页ISBN：9787112156887上庄古村是沁河中游一处重要的古村落，整体格局体现了元、明、清、民国等不同年代建筑的有机整合，是中国乡土社会变迁的缩影，具有很高的历史、科学、艺术价值。为维修历史建筑、促进历史文化名村的复兴，上庄古村...
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水土保持区划理论与方法
王治国，张超，孙保平著2016 年出版250 页ISBN：9787030509185通过对区划概念和分类、国内外区划研究现状与进展、区划内容的全面介绍，对我国水土流失类型与分布、水土保持区域特征、水土保持区划的性质与定位、水土保持区划的现状与问题、水土保持区划的发展趋势、水土...
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淘气包谢得意 19 保持镇定！
（法）洛德，（法）果范著；赵佼佼译2016 年出版46 页ISBN：9787551571678国际和平日这一天，耐莉小姐带着学生们到街上游行以表庆贺。尽管大家都很不情愿，但是还都是被迫来到了集合地点。耐莉小姐和奥列维老师想方设法激起一大帮对活动兴趣寥寥的孩子们的热情，最后孩子们的热情的激起...
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如何使大脑保持持续敏锐
（美）亨利·埃蒙斯，大卫·阿尔特著；彭相珍译2016 年出版327 页ISBN：7515341300保持健康的大脑和好的记忆力其实并没有很多人想的那么难。结合最新神经科学研究和先人有关大脑活力的古老智慧，以及正念理论和减压方法，两位博士向大家证明：年龄增长而头脑依旧敏锐是可以实现的。他们也给出了...