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世界才是真正的课本 品德与社会课程中的博·悟教育研究
郭志滨著2016 年出版269 页ISBN:7517704486本书为名校北京市东城区史家胡同小学“史家文库·名师篇”系列图书之一。品生品社学科郭志滨老师带领的史家教育集团郭志滨教学工作坊,面对全社会都在提倡中小学开展校内外综合实践活动课程的教改新趋势、新...
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边境教育安全研究丛书 云南边境地区民族教育的发展困境与出路 非传统安全的视角 J
李孝川著2016 年出版316 页ISBN:7010158851民族教育事业对维护民族地区社会的稳定和谐有着不可替代的作用。本书从非传统安全的视角,借鉴文化哲学、政治文化学和教育人类学等学科理论和方法,对边境地区民族群体现状与学校教育情况进行实地调研与梳理,呈...
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县域义务教育均衡发展监测机制研究
李桂荣著2016 年出版237 页ISBN:7030500601县域义务教育均衡发展是指以县为行政区划的范围内城乡间、校际间义务教育的大致均等。县域均衡是最低层次的均衡,也是目前最有条件、最有可能实现的均衡。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出,义...
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省域教育发展水平的实证研究 以湖南建设教育强省情况为例
李学著2016 年出版151 页ISBN:9787568013628本书通过数据分析、文献资料、实证调查、专家咨询等方法,以湖南建设教育强省政策文本为蓝本,参照国内外产生较大影响的指标体系设置的方式与理论要求,初步构想出由四项二级指标、18项三级指标构成的“建设教育...
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三化同步战略背景下人力资源需求与职业教育发展研究
梁成艾著2016 年出版206 页ISBN:9787562498131本书分为11部分,首先是研究设计,然后是发展综述,再依次是“三化同步”战略背景下人力资源需求与职业教育发展的现状、人力资源需求与职业教育发展的复杂关联、人力资源需求与职业教育发展的法规制度、人力资源...