农村初中综合实践活动校本化实施研究

本书是对近三十年来关于农村教师问题研究的回顾与反思，并在此基础上对相关研究进行展望，具有理论与实践相结合的特点，对农村教育开展综合实践课有重要的参考价值。...

幼儿园教育 活动设计与实践

本书可以使学前教育专业的学生在学习和掌握幼儿教育领域的基本概念、基本理论之后，又通过一些优秀的实例，并配以相应的评析，使学生实现理论水平与实践能力的同步提高。...

新编领导科学概论

本书对于领导的产生和发展，领导的本质，类型和功能，现代领导发展的基本趋势以及领导科学的产生与发展，领导科学的研究对象与特征，领导科学与相关学科的关系，学习领导科学的意义和方法等相关问题进行说明。...

“三项学习教育”活动辅导读本

“三项学习教育”是从2003年开始的学习“中国特色社会主义理论，马克思主义新闻观，职业精神、职业道德”的活动。本书由三部分组成，一是国家领导人关于“三项学习教育”活动或新闻队伍建设的重要讲话、理论文章...

重庆蓝皮书 2012年中国重庆发展报告

2012年的发展报告全面回顾了重庆2011年经济社会发展情况，对该年取得的成绩作了充分肯定，并对存在的问题进行了深入的分析。同时，对2012年重庆经济社会发展前景进行了预测，尤其是对可能出现的情况进行了研讨，并提...

以“童乐超市”为载体开发活动力教育课程的实践与研究

“善行河北”主题道德实践活动纪实

本书以纪实手法对“善行河北”主题道德实践活动进行全面展示，书稿分三部分：一、谋篇布局：谋划、指导、支持；二、认知、践行、引领；三、开花结果：榜样、机制、支撑。详细记述了河北省委从贯彻落实中共十七届六中.....

走进课改实验区 综合实践活动教学设计与特色案例评析

本书是对小学教学设计与特色案例的评价与分析。

用领导方式转变加快发展方式转变

以学习活动为中心的信息技术与课程整合

信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...