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凌道明编著2011 年出版255 页ISBN:9787564312169
本书主要介绍了教育的目的及基本规律,教育与人的发展的关系,教育与社会发展的关系,义务教育的特征,教学行为策略,课堂教学管理,教育学的发展趋势,等等。...
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(美)托马斯·J·瑟吉奥万尼,保罗·凯莱赫等著2011 年出版391 页ISBN:9787300144214
本书是一部综合介绍教育管理学的教材,被美国高校广泛采用,作为教育管理学科的的专业教材,它系统地介绍了教育管理中的组织结构、组织文化,教育行政管理的体制,学校人力资源发展,学校的课程与教学工作,以及其他......
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凌道明编2011 年出版203 页ISBN:9787564312329
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吴家莹著2011 年出版336 页ISBN:9866624617
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(美)D.亚当斯主编2011 年出版177 页ISBN:
本书涵盖了大量的历史和当代问题,并集中在三个主要方面上:界定了比较教育研究和国际教育研究的概念、方法及资料源;职业组织、政府组织和政府间组织开展的比较教育活动和国际教育活动;对与特定教育水平或功能相...
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叶正波编2011 年出版229 页ISBN:7303131877
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夏莹主编2011 年出版151 页ISBN:9787309081022
本书内容包括:婴儿教育学的发展、婴儿的保健与护理、婴儿的教育策略、婴儿生活自理能力培养、婴儿的动作技能训练、婴儿智力开发、婴儿的语言培养、婴儿社会交往能力的培养、婴儿良好情绪的培养等。...
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本书编写组2011 年出版232 页ISBN:9787560428956
本书内容包括:绪论,教育与社会的发展,教育与人的发展,教育目的,教师和学生,课程论,教学的基本原理,教学的组织与实施,德育的基本理论,德育的组织与实施,教育环境,教师的教育研究。...
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本书编写组2011 年出版211 页ISBN:9787560428963
本书内容包括:绪论,学前教育的基本理论,学前教育的性质与任务,幼儿的全面发展,学期教育课程,游戏,教学活动,其他形式活动,学前教育机构与小学、家庭、社区的合作,幼儿教师,幼儿园管理。...