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学习论与新课程学习理念研究
李志厚等著2004 年出版383 页ISBN：7540654465本书从多个角度围绕学习论的基本问题进行探讨和研究，包括学习是什么？如何学习？学习什么？如何有效地学习？什么环境下学习效果更好？如何更准确地评价学习的效果？教师如何在学习中与学生共同成长？新课程提倡怎样......
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创新学习能力论 中小学校培养学生创新学习能力探索
叶瑞祥，鲁澄南，朱双利等主编2004 年出版252 页ISBN：7530941704本书以创新学习能力的原理与方法为主线，探索培养中小学生创新学习能力的理论与实际问题。
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学习第一教材 串起你的学习链 3
顾淞编著2004 年出版277 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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学习第一教材 串起你的学习链 1
顾淞编著2004 年出版176 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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学习第一教材 串起你的学习链 2
顾淞编著2004 年出版258 页ISBN：7560419429本书分三部分：一是运用脑科学的研究成果说明大脑和学习的关系，二和三是运用系统论、信息论的理论把学习看作是一个输入、处理、输出的系统，详细分析了大脑的功能在这个系统中的作用，该书具有科学性和系统性。...
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基于问题的学习 让学习变得轻松而有趣
（美）Linda Torp，（美）Sara Sage著；刘孝群，李小平译2004 年出版212 页ISBN：7501944342本书从多个角度对基于问题的学习（PBL）做了较为全面的介绍。书中首先结合一些发生在PBL学习中的真实的教学故事，对课堂里的PBL学习做了一个总体描述，然后介绍了PBL学习的定义、理论基础、模型、设计以及评估，最后...
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登上学习快车 新课程学习方式的革命
王灿明主编2004 年出版226 页ISBN：753209233X本书针对中小学生学习新课程的困惑，不仅着重阐述自主学习、探究学习、合作学习、研究性学习、创新学习、综合实践活动、网络学习等新兴的学习方式，对如何开发大脑潜能、运筹学习时间、讨论与笔记、调整学习心...
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学习的记忆方法 你知道优等生是怎样学习的吗？
陈雪鸿编译2004 年出版188 页ISBN：7563418148本书配套《电工电子技术（上册）》（第七版）（秦曾煌编），与教材一样分章，每章给出本章知识结构及内容小结、经典例题分析、考研真题评析、本章教材习题精解、同步测试题五部分。根据教学实际要求，由一线教学名师......
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美国学习法 影响美国千万个家庭的成功学习方法
（美）凯文·保罗著；王宝泉译2004 年出版207 页ISBN：7801149688本书介绍了三种学习模式，分析了记忆力的基本原理和学习技巧的十二项基本原则，规划了对时间的管理，并介绍了学习工具及怎样应对论文和考试。...
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学习型学校与学习型系统
（美）Paul Clarke主编；铁俊，李航敏等译2004 年出版195 页ISBN：750194587X本书将学校的变革过程比作是一次旅行，旅程的第一阶段是准备阶段，聚焦学习型学校的设计；第二阶段是基于学习型学校的实践和发展；最后一阶段关注的是我们在转向学习型系统这个新领域时面临的挑战。整本书可以说是...