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干部“四观”教育问答 科学发展观 正确政绩观 科学人才观 正确群众观
本书编写组编2004 年出版157 页ISBN：7503530863本书采用问答的方式，分95个问题，简明易懂深入浅出地回答了全面、协调、可持续的科学发展观；办实事、务实效、求实绩的正确政绩观；人人皆可成才、人才是第一资源、人才存在于人民群众之中的科学人才观；权为民所用...
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环境保护活动研究性学习方案 初中一年级 下
周又红主编2004 年出版82 页ISBN：780163540X本书是初中师生开展综合实践活动的指导用书，提供了一些教学资源，同时，本书也是初中开展环境教育的适用读物。
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环境保护活动研究性学习方案 小学六年级 下
周又红主编2004 年出版57 页ISBN：780163540X本书是初中师生开展综合实践活动的指导用书，提供了一些教学资源，同时，本书也是初中开展环境教育的适用读物。
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初中综合实践活动的组织与实施
杜旭林，刘大春主编2004 年出版163 页ISBN：7301073089本书旨在总结国家级课程改革实验区：南山区中小学课改实验教学的经验，集结新课标指导下教学活动的精妙课例，发挥国家级课改实验区教学引领与辐射作用，展示南山区课改实验教师全新的教学风貌，促进全国课改实验教学...
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走进新课程 新课程的理念与实践 第2辑 小学部分 新课程与小学综合实践活动教学
北京师联教育科学研究所编2004 年出版209 页ISBN：7880501223暂缺《走进新课程：新课程和小学历史与社会教学》简介
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树立科学发展观 贵阳市学习贯彻党的十六届三中全会精神理论文集
高艳，李黔主编；中共贵阳市委宣传部，中共贵阳市委讲师团，中共贵阳市委党校编2004 年出版368 页ISBN：7806505210本论文集围绕着贯彻落实党的十六届三中全会精神和树立落实科学发展观的主题，联系中国理论和实践的发展、联系贵阳改革和发展的实际问题进行理论思考和探索。...
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多元智能与项目学习 活动设计指导
（美）Sally Berman著；夏惠贤等译2004 年出版175 页ISBN：7501943524本书以多元智能理论为指导，设计了涵盖中小学八项智能的9个活动，并按照由浅入深的顺序描述了各个活动的步骤。在每项活动中，作者设计了三个层次：收集材料、动手实践、展示分享。通过这些活动设计，本书指导、启发....