从“能力本位”到“表现标准本位” “二战”后美国外语教师教育的发展与变革研究

解读上海外语教育 历史与文化语境的嬗变

本书旨在分析与探讨历史和文化语境嬗变中的上海外语教育与中国教育现代化之间的关系，而非纯粹的上海外语教育史。本书主要以时间顺序为线索，描述和探讨了上海外语教育在不同时期、不同文化语境中的变化、特点...

我国中学外语教师身份认同研究

本书为一篇博士论文。作者运用综合定性和定量研究的方法，通过对我国13所普通中学的283位外语教师进行问卷调查和个别教师的访谈，分析了我国不同年龄背景的中学外语教师身份认同状况、主要影响因素、存在的问...

英汉概念隐喻比较与外语教学

认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具，即目标语的概念隐喻思维...

外语外经贸研究 2016第1辑

本书是一本学术研究论文集，由各门外语和外经贸专业的教授、讲师编写而成。本书包括了对外语教学的探索与研究、外语翻译策略的思考、独立学院外语教学的发展、对外经贸知识与语言类专业的学科交叉等内容，本书...

基于中国外语学习者视角的显性与隐性学习

全书共七章：第一章为导论；第二章为显性学习与内隐学习：文献综述；第三章研究语言类型学显性、隐性；第四章研究语言语境显性、隐性；第五章研究语言能力与外显、内隐学习；第六章研究工作记忆与外显、内隐学习；第......

外语芭莎

这本书主要由三部分组成：对各种语言之美与重要性的探索；对语言学习方法的介绍；对跨文化沟通与国际礼仪的有趣讨论。虽然了很多实操性的方法，但在讲诉这些方法的时候作者并没有摆出层出不穷的例子，而更多地用一份...

外语教师团队建构研究 基于专业学习共同体视角

本书在试图梳理、汲取和借鉴国内外专业学习共同体视角下外语教师团队建设的相关理论研究成果和实践经验的基础之上，通过对国内外外语教师专业学习共同体与团队建设进行全面、深入的思考与总结，探究出专业学习...

外语教学实践研究专辑 2016版

本书为“应用型外语人才培养研究论丛”中的外语教学理论与实践相关研究的学术论文专辑，是鲁东大学外国语学院教师的科研成果汇编。书稿从英语、日语、朝鲜语、法语等不同专业角度对国家需求与外语人才的培养...

基于语言测试的中学外语教学研究

本论文集由序言、高考试题内容效度研究、高考反拨下的复习备考、课堂有效教学研究、附录：教师课堂反思五部分组成，所收录的文章包括：《2014年高考英语18套试卷阅读理解试题内容效度研究》、《高考英语真题书面...