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教育农民 浙东乡村社会变迁中的政治传播 1949-1962
李乐著2016 年出版349 页ISBN：9787309121797本书介绍了建国伊始，执政党和政府在浙东乡村社会编织的纵横交错的政治传播网络，包括横向的戏剧展演、冬学民校、报纸、黑板报、大字报、广播电影，纵向的中央、省级、地区级、县级、公社级乃至社区级媒体。本书...
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社会学视角下的中国教育改革
高水红主编2016 年出版304 页ISBN：9787519102227本书主要由三部分构成：第一部分为教育改革分析的视角与框架，意在呈现教育改革研究的源起、教育改革分析的社会学视角和路径，以及由此形成的解释框架，在理论层面对中国教育改革的研究作出概括和提升；第二部分为教...
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教育博客知识共享研究 主体认知、社会影响与行为保证
金辉著2016 年出版219 页ISBN：7030505255信息时代的到来为高校教育提供了一个全新的网络化平台--教育博客。虽然当前国内教育博客的发展呈上升态势，但其发展的质量与存活率却令人堪忧。在参与教育博客的用户大军中，相当比例的人群仅扮演了围观者的角...
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学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材 学前儿童社会教育
李焕稳主编；梁慧娟副主编2016 年出版195 页ISBN：730319942X本教材以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿教师专业标准》和《3~6岁儿童学习与发展指南》等文件精神为指导，在吸收学前儿童社会教育相关领域研究及成果的基础上，从学前儿童的社会学习特点、学前教育专业...
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基于接受理论视阈的社会主义核心价值观教育研究
徐园媛，戴倩主编；李小菲，张博萍，王梦梅，唐好林，李少奇，刘建新副主编2016 年出版367 页ISBN：9787564738327本书是重庆市教委研究生教育教学改革项目《基于接受理论视阈的大学生社会主义核心价值观教育创新模式构建与实践》研究成果。全书分别从时代背景、意义、哲学角度、树立观念、明确目标、提升教育者素质、优...
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践行“三严三实” 建设一流智库 山东社会科学院“三严三实”教育研讨成果
王希军，姚东方主编；陈宇佳，徐凤民副主编2016 年出版206 页ISBN：9787209095433本书选编了山东社会科学院领导和党员干部进行“严以修身”、“严以律已”、“严以用权”三个专题教育的研讨成果。文章作者结合山东社会科学院院工作的实际，对如何通过“三严三实”专题教育，进一步增强政治意...
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服务-学习 从教育创新到社会创新
向荣，陆德泉主编；张玲副主编2016 年出版250 页ISBN：9787509790120当学生进行社会服务，与同伴分享结果和想法，以改善周围的环境，再反思他们的体验时，我们称其为服务学习。强调服务与学习并重的“服务-学习”作为一种国际流行的教学方法，对我国高校社会工作人才培养具有重要借鉴....
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社会主义核心价值观教育的渗透性研究
高小枚著2016 年出版245 页ISBN：9787516191996书稿在分析教育主体、教育内容、教育方法、教育载体、教育环境对社会主义核心价值观教育渗透性的影响程度的基础上，力求构建增强社会主义核心价值观教育渗透性的全新对策方案。要增强社会主义核心价值观教育...
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世界才是真正的课本 品德与社会课程中的博·悟教育研究
郭志滨著2016 年出版269 页ISBN：7517704486本书为名校北京市东城区史家胡同小学“史家文库·名师篇”系列图书之一。品生品社学科郭志滨老师带领的史家教育集团郭志滨教学工作坊，面对全社会都在提倡中小学开展校内外综合实践活动课程的教改新趋势、新...
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“创新驱动”战略下高等教育与社会互动机制研究 基于大学变革的视角
王志强；卓泽林著2016 年出版336 页ISBN：7516195227本专著主要从“创新驱动”阶段中高等教育的主体性定位、功能演进、高等教育机构与其他创新主体之间的合作网络为主要研究内容，从大学变革的视角出发，探寻了在创新驱动阶段，制度环境的变化对大学所产生的诸多影...