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信息技术课程实施的文化取向研究
钱旭升著2009 年出版227 页ISBN：9787504147561本书从课程论角度、文化取向角度，将文化活动作为研究视角，以课程实施为切入点，致力于中小学信息技术课程实施的文化取向研究。
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