基础教育改革与中国教育学理论重建研究

本书由以华东师范大学叶澜教授为首席专家的《基础教育改革与中国教育学理论重建研究》课题组撰写完成。全书由三个部分组成：第一部分为基础教育改革宏观研究；第二部分为学校教育改革深化专题研究；第三部分为中...

教育研究方法 哲理故事与研究智慧

本书旨在用“通俗”的方式，根据教育研究的基本流程，用生活中“有趣”的故事或研究中“有趣”的案例来剖析教育研究的基本道理与研究方法，使教育研究实践有基本规范可循。...

高等教育的生命线 高等教育质量的理论与实践问题研究

本书的内容为三大部分，第一部分为理论分析篇，第二部分为现状研究篇，第三部分为对策探讨篇，分别从宏观、纵观和微观的角度来分析并研究了高等教育质量的理论与实践问题。...

中国体育教师教育的改革审视与创新研究：构建体育教师教育新体系的理论探索

任职教育理论与实践研究

本书重点研究了部队初级军官任职教育的基本理论、特点规律、目标设计、体系构建等问题，论述了任职教育的教学方法、人才培养途经与重点环节，以及师资队伍建设等问题。...

中小学心理健康教育10年巡礼 政策、理论、实践

本书对十年来中小学心理健康教育状况做了全面的总结，收集整理了大部分的相关文件、论文、案例介绍等等，是一部心理健康教师及相关研究人员最佳参考图书。...

职业教育与职业心理研究方法

本书专门介绍职业教育与职业心理研究方法。为读者介绍了职业心理实验、职业心理个案研究方法、职业心理的因果比较研究等方面的内容。

教育史研究 观念、视野与方法 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会论文集

本书试图对改革开放以来教育史学科的发展做一些回顾和反思，对中外教育史研究中的热点和焦点问题进行了多维度、多领域的探讨。

特色教育理论与实践：区域性推进特色教育研究

本书是由四川省阆中市文化教育局牵头，集阆中市关于特色教育研究成果而成的一本理论与实践密切结合的书。全书分上、中、下3篇，共29章。分别从特色教育的理论探索、区域特色教育的创建模式、特色教育实践与成...

山东学位与研究生教育改革发展30年

本书分“历程与成就”、“回顾与展望”等四个部分，回顾改革开放30年的历程，记录了山东省学位与研究生教育所取得的成就与贡献。