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哈佛毕业典礼没有雨 插图珍藏本
（韩国）姜仁仙著；（中国）金燕译2005 年出版195 页ISBN：710507003X本书是散文集，是韩国著名女记者的哈佛生活散记，作者以学生和记者的双重视角审视哈佛，给读者还原了一个真实的哈佛。
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百年哈佛教给学生的人生哲学 II
舒天戈编著2005 年出版223 页ISBN：7502151605本书介绍了哈佛教授的人生智慧格言，辩证地论述了11条人生哲理，指导读者如何面对人生中的各种选择，揭示了人生成败的关键。
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成功跨入哈佛商学院 65篇申请作文点评
哈佛商学院《哈布斯》编辑部编；王捷斯，白戬秋译2005 年出版204 页ISBN：7506276429本书精选65篇申请作文，由哈佛专家为第一命题提供写作指导，又对每篇范文进行分析点评，并在译文后均附有英语原作，以帮助大家提高英语短文写作技巧。...
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薪酬与激励 《哈佛商业评论》20年最佳文章精选
（美）史蒂文·克尔（Steven Kerr）编；边婧，钱晓强，张烨译2005 年出版208 页ISBN：7111155254确保员工的一流表现、赢得最佳结果是一个长期的挑战。针对这一主题，本书讲述了很多成功和失败的故事。
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哈佛多元智能训练营 1岁
新理念早期教育研究中心编2005 年出版92 页ISBN：7536818726本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性的进行训练，本书即针对1岁儿童的生理和心理特点设...
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哈佛多元智能训练营 2岁
新理念早期教育研究中心编2005 年出版92 页ISBN：7536818718本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性的进行训练，本书即针对2岁儿童的生理和心理特点设...
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哈佛多元智能训练营 3岁
新理念早期教育研究中心编2005 年出版92 页ISBN：753681870X本丛书根据美国哈佛大学加德纳教授的理论，将人的智能分为8个方面，改变了我们传统的以智力判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性的进行训练，本书即针对3岁儿童的生理和心理特点设...
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