大约有2,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0134秒)
为您推荐: 辽宁省中小学教材写组 press上海市中小学教材编写组 press武汉市中小学教材编写组 press江苏省中小学教师进修教材编写组 press广州市中小学教材编写组 press邢台地区中小学教材编写组
-
德育从心灵开始 中小学典型德育案例荟萃
张妙龄主编2018 年出版289 页ISBN:9787303232215该选题从纪律、学习、交往、心理和家校五个方面出发,汇集了中小学各种典型德育案例,从不同角度提供了解决德育问题有效的方式方法,并对案例进行了理性的分析和反思。该选题通过对案例的研究引导中小学教师、家...
-
北京中小学艺术教育创新实践案例精粹
史红主编2018 年出版454 页ISBN:9787565637131本书为北京市教育委员会委托专项基金“北京市艺术教育活动创新实践研究”成果之一。书中荟萃了北京市中小学艺术教育活动的创新实践的47篇,其中小学27篇,中学20篇,分为舞蹈、音乐、美术、戏剧、戏曲、综合等六...
-
中小学语文说课与模拟上课艺术
谷瑞丽著2018 年出版314 页ISBN:9787547429273本书为教师资格证考试面试时的专业指导书。主要由三部分组成:(一)说课与模拟上课的方法总结(即绪论部分);(二)三个学段(小学、初中、高中)的课例精编(全是根据作者多年的指导工作独立撰写的);(三)答辩......
-
职业能力倾向测试 D类 中小学教师类
育萃教师类考试命题研究院编2018 年出版359 页ISBN:9787548229292本书适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员考试,内容编排主要与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断...
-
西北地区中小学教师课程取向研究
王娟著2018 年出版227 页ISBN:9787520317993教师课程取向是指教师对课程的认识与理解,包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解,主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
-
中小学个别心理辅导47例
陈瑞山,肖得心本书主编2018 年出版288 页ISBN:9787533477189本书选择了福建省不同地区中小学生个别心理辅导的47个案例,其中中学31例,小学16例。这些个案都是有一定咨询经验的心理健康教师在日常学校心理咨询工作实务中积累的案例,涉及中小学生中常见的升学适应、考试焦...
-
温馨教室 中小学班集体建设的新探索
张俊编著2018 年出版354 页ISBN:9787559804204本书针对目前中小学教育中存在的师生关系冷漠、师生合理需求得不到满足等现象,从理论角度出发分析其中的成因,提出建设“温馨教室”的中小学班集体建设新思路,通过教室硬环境的建设和软环境的营造,打造出一种以...
-
中小学校长课程领导力探索与践行
刘菲菲,章勇主编2018 年出版214 页ISBN:9787564834180本书呈现的是在校长的领导下,探索小学如何系统建构课程的N个实践案例,旨在明晰课程领导力的逻辑思考、文化内涵、实施路径,以引导校长做好课程顶层设计全书主要内容包括中小学校长课程领导意识、中小学校长课...
-
最美是上学 亲历美国中小学精英教育
王元秀著2018 年出版202 页ISBN:9787540486570本书是一个中国女孩在美国读小学、初中的学习生活记录。它着重叙述了作者在美国接受教育的情景:生活就是学习,学习在于实践。而这些主要体现在孩子参与社会活动的多姿,学生动手制作创作机会的多样。就是读书考...
-
中小学立体拓展课程的开发与应用
高晓苏主编;辜美华,肖杨,吴晓峰等副主编2018 年出版351 页ISBN:9787548731450本书主要内容为湖南省长沙市湘郡未来实验学校在进行关于《“乐学有才”育人理念下中小学立体拓展课程开发和应用研究——以湘郡未来实验学校为例》的课题研究时的理论研究成果和课程案例报告。以课题研究过...