技术·教育·课程 高等技术（职业）教育研究

本书上篇是技术与教育篇，以技术学研究的方式，介绍技术的历史，展开对技术本质的技术哲学讨论，特别是在对技术认识、技术能力、技术素养等问题的讨论基础上，提出对于高等技术教育人才培养至关重要问题——技术应用...

农村基础教育三级课程实施研究

中国扫盲教育的转型研究 从工具性扫盲教育到发展性扫盲教育

本书是近年来为数不多成人教育领域里关注低文化群体、关注扫盲教育的学术专著。本书对扫盲教育在我国的发展进程进行了较为全面的梳理，对扫盲教育的本质进行了分析，结合我国社会转型这一历史背景对扫盲教育进...

普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材 学前教育研究方法

全书共分三篇，第一篇是基础篇，详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过程；第二篇为方法篇，主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的...

基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革研究

本书基于对CDIO工程教育模式在高职教育中的适用性进行研究的基础上，通过分析我国基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革的现状，指出基于CDIO工程教育模式的高职教育教学改革存在的主要问题，并对问题产生的原...

中国远程教育研究丛书 我国高等远程教育质量保证标准研究

本书开篇针对中国高等远程教育质量水平和质量声誉的现状进行了分析，反思中国高等远程教育质量管理的问题，指出构建中国高等远程教育质量保证体系的重要性。接着，详细阐释了高等远程教育质量保证基本原理，分析远...

教育技术学研究方法基础 第2版

中国语文教育发展史专题研究

高等学校“十三五”学前教育专业规划教材 学前教育研究方法

本书在总体概述学前教育研究过程的基础上，按照学前教育研究开展的顺序，从研究问题的确立、文献查阅、手机自恋的方法、资料整理与分析到研究成果的表术语评价，星系、全面地介绍了学前教育研究电分基本过程和具...

高职医学影像技术专业教育研究