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做有创意的教师丛书 教师的体态语言
张仁贤总主编；徐红梅主编2016 年出版165 页ISBN：7501251223在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
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做有创意的教师丛书 教师的9堂国学课
张仁贤总主编；张运卉主编2016 年出版166 页ISBN：7501251223在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
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教师花传书 专家型教师的成长
（日）佐藤学著；陈静静译2016 年出版149 页ISBN：9787567550735受日本能剧理论传世之书《风姿花传》的启发，佐藤学将教师专业成长的过程比喻为从教之“心”的“花”、“种”、“态”的变化过程，从“作为专家的成长”、“我所遇到的教师”、“教师生涯”三方面，以隐喻的方式...
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教师教育与教师成长研究丛书 雕琢心灵 教师美育理论与实践
张立勇著2016 年出版267 页ISBN：9787549576753本书稿以教师美育为切入点，从通过理论学习美，通过解读欣赏美，通过生活享受美，通过诗意表达创造美等几个角度，去探索教师美育的成长路径。教师美育主要是鼓励教师通过学习美的理论，认识美的现象，享受美的生活，......
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做有创意的教师丛书 做安心教书的教师
张仁贤总主编；马常霞，刘姝霞主编；张营璞，杨立青，王金刚副主编；孙超，庞美玲，赵恺等编2016 年出版167 页ISBN：7501251223在有限的课堂时间内，教师如果能不断地变换方法引发学生的兴趣，就可以将学生的注意力吸引过来，激发他们的学习热情。聪明的教师应该如何激发起学生的学习热情呢？不妨精心打造迷人的课堂，让其中时时隐藏着一把把钩...
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地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究
王民，高翠微，蔚东英著2016 年出版282 页ISBN：9787303160358本书在对国内外地理教师的教育情况进行对比研究和对国际地理教师专业标准理论研究的基础上，结合对中学地理教师专业素质现状的调查与分析，确立了中学地理教专业技能与素质标准，为在我国实践和实施中学地理教师...
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激发学校文化力 学校文化建设北京经验
杨志成，张祥兰著2016 年出版390 页ISBN：9787303215645本书基于北京市中小学学校文化示范校建设实践成果，对北京市中小学学校文化建设经验进行梳理与分析，分为学校文化理念体系、学校管理文化、学校课程文化、学校教师文化、学校学生文化、学校公共关系文化六个专...