大学生综合素质评价体系构建

本书的主要内容包括从整体上阐述构建重庆市大学生综合素质评价体系的背景和意义，并从教育体制和教育理念的角度分析了大学生素质教育的根据，详细阐述了大学生综合素质评价体系构建的现状，综合素质测评的理论依...

高校德育困境及其超越 基于社会心理学的研究

本书以“90后”大学生为描述对象，以该模型为理论分析工具，借鉴社会心理学相关研究成果，应用霍夫兰德态度改变说服模型对高校德育困境问题，对高校德育四大影响因素的各个具体变量逐个进行了深入分析，专门探讨“90...

气候与贸易的国际法进程研究 以议题交叉与体系协调为视角

本书以应对气候变化的国际法进程为主线，以自由贸易的国际法进程为参照，将与贸易有关的碳交易机制、单边减排措施、气候友好型技术转让机制等气候议题作为切入点，论及气候与贸易国际法进程的议题交叉，进而在国际...

企业群体公民行为研究 提升企业整体竞争力的利器

群体公民行为是指工作群体作为整体所表现出来的，有利于促进整个组织总体目标实现的，用于支持本群体及其成员、本群体所在组织、组织内其他工作群体及其成员，以及组织外部利益相关公众的一种角色外行为。它是一...

基于质量安全的猪肉流通主体行为与监管体系研究

本项研究在建立食品追溯体系的利益主体与监管机制研究的经济理论框架的基础上，理清北京市实施生猪追溯体系的背景、发展过程与绩效；研究北京市可追溯食品的生产者和消费者的行为特征及其影响因素和影响程度，考...

构建中国国际关系理论体系

1987年第一次国际关系理论研讨会是在中国开始改革开放和与国际接轨的内外背景下召开的。当时的重点是以引进为主。而本次研讨会是在中国全面深化改革开放和与国际社会互动的背景下召开的，理论建构的重点是国...

学科 专业 产业链构建与运行机制研究

让班主任工作快乐起来 中职学校德育工作新探

本书总结了作者15年班主任工作快乐的经验和体会。本书是一部探索中等职业学校班主任工作快乐的专著，分别从不同的角度论述了班主任工作快乐的含义、特点、目的、意义、原因、来源及影响快乐的主客观因素和快...

薄弱学校的教学改进 大学与中学的合作研究

本书共十一章，分别对教学改进的依据，教学模式、教材分析、学前分析和教学准备的改进思路，目标出示、学法指导、自主活动、课程反馈的环节优化以及课例研究的本质、实施和功能等做了分析和探讨。在最后，作者对相...

国际品牌的价值评价体系、成长特征与驱动因素及中国实证研究

本书从一个基础性理论问题——合理界定国际品牌入手，构建了国际品牌新概念框架，比较分析了品牌价值评价体系，归纳总结了国际品牌成长特征，然后基于企业视角实证探索了国际品牌成长驱动因素，最后实证检验了中国品...