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教师专业化与中小学教师资源配置研究
王世忠著2013 年出版215 页ISBN:9787510038365教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析是一项具有重大理论意义和现实意义的研究课题。本专著共八章,分别从宏观与微观相结合的多层面,规范与实证分析的多方法,社会学、经济学与教育学等多学科视角,来系统地...
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心灯 教师专业成长路径探析
任菊莲著;杨天寿,任菊莲主编2013 年出版255 页ISBN:9787554402887本书以作者的亲身经历,真实地记载了作者的所思所为。图书共分为两部分,一是网络教研,二是高效课堂,图书记录了作者在区域推进的实验工作中亲身经历的教研活动,探讨了网络教学的理论与实践,对年轻教师尽快熟悉网.....
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教师队伍专业成长若干问题研究
卢健编2013 年出版233 页ISBN:9787561545416本书探讨教师专业成长中的若干问题,内容包括“英语教师专业成长途径与方法”,“教学模式在英语课堂中的应用”“英语教学法与教学策略”“高中英语教师教学设计能力现状研究”“英语教学设计案例研究”等 。...
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优秀教师专业成长与成才
优才教育研究院主编2013 年出版156 页ISBN:9787564715915优秀教师是一切以孩子的发展为目的,优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂,还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围,从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容,激...
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综合课程革新与教师专业成长
吴国珍著2013 年出版236 页ISBN:9787303147991本书从综合课程革新的背景出发,清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值,在此基础上概括了综合课程设计的基本原理,并结合综合课程革新的案例,阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系,从理论层面探讨了...
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教师群体专业化成长新视野
刘堤仿,杨仙萍著2013 年出版233 页ISBN:9787515004600本书是以教师专业化成长基地为背景,以杭州德天实验小学校本培训为案例,探究教师群体专业成长的理论与实践,重点阐述教师群体专业成长的平台构建、培训机制、培训模式及评价体系。反映学校教师专业化发展的新思...
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教师专业技能训练与教育实习
范丹红主编;李江,郑虹蝉副主编2013 年出版267 页ISBN:9787303158874本教材在重点训练课堂教学技能的同时,也把课程开发技能和课程与教学研究技能作为小学教师专业技能的重要组成部分。新、实、可操作是本教材追求的主要目标。全书内容包括:备课技能训练,课堂教学基本技能训练,说...