创造教育与高级思维能力培养 创造教育的深化研究和实践报告

本书是上海市一所重点中学向明中学坚持20年开展的创造性教育的实践报告，既有理论性的研究，又有涉及数学、物理、化学、生物、心理学、音乐、历史等多学科的实践案例的总结，具有生动的启示性和借鉴意义。...

职业教育与中国制造业发展研究

基础教育与能力培养模式研究

本书介绍一线教师探索如何做好基础教育，培养德智体美劳全面发展的具有多种能力的学生。

基础教育改革与中国教育学理论重建研究

本书由以华东师范大学叶澜教授为首席专家的《基础教育改革与中国教育学理论重建研究》课题组撰写完成。全书由三个部分组成：第一部分为基础教育改革宏观研究；第二部分为学校教育改革深化专题研究；第三部分为中...

课程领导与校本创新 解读上海市静安区教育学院附属学校

本书作者是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：八年创新路、从课程层面减负...

校外教育研究与实践

本书汇集了众多校外教师的优秀教育活动案例以及校外教学案例，共同探讨校外教育规律，系统规范教育活动，更为读者提供了解校外教育发展的平台。...

出版教育与研究：传承与创新

本书是北京印刷学院出版传播与管理学院教学科研论文集。本书分为两大部分：教学篇、科研篇。本书论文汇集了优秀教师多年在教学和科研方面的成就，突出了教学和科研工作在近两年来的最新发展。...

教育：让人成为人 西方大思想家论人文与科学

本书是著名思想家怀特海论述教育（主要是高等教育）目的及宗旨的重要著作。怀特海为西方思想界产生过极大影响的人物，其教育思想博大深邃，影响所及，非止一代，非止一国，为西方教育思想史中诵读不衰的经典。该书关......

高等教育的生命线 高等教育质量的理论与实践问题研究

本书的内容为三大部分，第一部分为理论分析篇，第二部分为现状研究篇，第三部分为对策探讨篇，分别从宏观、纵观和微观的角度来分析并研究了高等教育质量的理论与实践问题。...

教育史研究 观念、视野与方法 中国教育学会教育史分会第十一届学术年会论文集

本书试图对改革开放以来教育史学科的发展做一些回顾和反思，对中外教育史研究中的热点和焦点问题进行了多维度、多领域的探讨。