社会主义荣辱观教育理论与实践研究

本书是上海大学生校党委围绕党中央提出的大学生思想政治教育“十个如何”的问题，从教学课题、思想方法、工作内容、育人模式等方面进行课题研究，完成的“社会主义荣辱观理论与实践”研究的成果汇编，分理论篇与...

中国特色社会主义理论体系探要

本书对中国特色社会主义理论成为科学体系主要标志的特定客观现实、依据这个现实本身的内部联系确立的统领自身全部内容的主轴所形成的正确反映事物演进规律的概念、范畴以及各层级各方面的理论系统作出了有...

中小学特色教育模式理论与实践

本书论述了建构中小学教育模式、营造学校特色教育问题，体现了设计、实践、调控、评价学校教育活动的一整套教育方法论体系。

社会语言学研究方法的理论与实践

本书探究社会语言学研究的基本理论、基本研究方法以及如何将这些理论和方法应用到教学和研究的实践中去。可用作英语专业语言学方向教材。...

中国特色社会主义理论体系知识竞赛500题

本书包括：中国特色社会主义概念是什么时候提出的？社会主义初级阶段的基本含义是什么？“一个中心，两个基本点”的具体内容是什么？“一国两制”内涵是什么？等等。...

系统科学视野中的中国特色社会主义理论体系

本书用系统科学的观点和理论研究中国特色社会主义理论体系的地位、作用、内容等。

学习中国特色社会主义理论体系 实现大庆科学和谐跨越发展 党员读本

中国特色社会主义理论体系探源 从邓小平理论到科学发展观

本书围绕中国特色社会主义主题，系统地阐述中国共产党推进马克思主义中国化的理论创新与中国特色社会主义实践发展的伟大历史进程及其基本经验。...

中国特色社会主义理论体系论纲

本书以马克思主义观点为指导，以党的基本纲领特别是十七大报告和党章为依据，从中国特色社会主义理论的精髓主体以及初级阶段科学发展、市场经济、 民主政治、先进文化、社会建设、生态建设、军队建设、祖国统...

科学发展观 中国特色社会主义理论体系的最新成果

本书刘建武主持的2006～2007年国家社科基金项目《科学发展观理论体系研究》的研究成果。