厦门大学法律评论 2005年 第9辑

本书共载法学论文12篇。其中专论4篇，特稿3篇，域外法1篇，立法建议1篇，实务见解1篇，学位论文2篇，书评1篇。该辑主要以厦门大学法学院的师生撰写的法学论文为主，其内容涉及法理学、宪法学、民法学、经济法学、刑法学....

便利店经营300问答 为你找到门市赚钱的方法

随着我国便利店将迎来快速发展的新阶段，如何实现理性发展和可持续发展，有许多问题需要寻求有效的解决方法。这包括：便利店的选址、商品选择、针对不同区域需求的商品品类组合、盈利模式和管理组织架构和管理方...

教师教育新理念丛书 新课程下的教师观与教师角色转变

本书讨论中学新课程中的课堂分析，课堂组织，课堂交往，课堂革新，经营等一系列问题。

高等职业学校、高等专科学校、成人高等学校教材 经济法学案例与习题

学校与社会·明日之学校

本书作者为美国著名教育家、实用主义教育创始人。本书选译他早期的教育著作。

教师技能 新形势对教师的新要求

本书系统地阐述了课程论的定义、发展史，应用、理论基础以及课程的的本质、功能、内部关系、基本机构、基本范畴等。全书内容翔实，论述系统，结构完整，具有一定的理论价值。...

教师专业成长的途径 30位优秀教师的案例

本书共分为四个部分，即遨游网络的海洋、修炼自身的素养，把握命运的脉搏，沉迷教育的世界。本书通过这四大部分30个案例向人们展示了现代教师专业发展之路。...

关注教师的心理成长 教师职业道德的养成

全书分八章，阐述了当前教师职业道德教育的偏差，论述了道德认知、道德情感、道德人格、心理健康、师生关系、职业技能与与教师职业道德的养成的关系。...

建构教师批判反思的平台 100位教师教育叙事的研究

本书是广西壮族自治区教育科学“十五”规划重点课题。本课题研究成果集中体现构建了教师亲身发展模式。

中国教师缺什么 新课程热中教师角色的冷思考

本书以一个教师的视角，从心理学，教育学以及新课程理念切入，以案例为载体，剖析了当前中小学教师身上存在的现实问题，概括起来主要有：缺乏尊重和爱心，缺乏健康和关怀，缺乏创造、平等、服务等意识。...