教育方法与教育生态创新研究

《教育方法与教育生态创新研究》是傅晓凯博士的最新研究和实践运用成果。该书39万字，分6章计41节。即:总论篇、讲座精选篇、点滴哲理篇、分论篇、人生感悟篇、逻辑图表篇。教育部司长姚喜双，认为作者首次在中...

立德树人 全面实施素质教育 大学生素质教育研究与实践

社会主义核心价值体系融入大学生职业生涯教育研究

职业生涯管理在管理学、心理学有深入研究并广泛应用，本书所指的论题是思想政治教育视角的职业生涯教育，这个角度出发的职业生涯教育是对思想政治教育科学化、生活化、社会化的积极探索，对思想政治教育创新与发...

在正当与有效之间 社会转型期的道德教育

如果采用强制或诱骗的方式教育学生往往都能够取得一定效果和效益，但是很显然这种道德教育不道德、不正当；如果采取正当的方式教育学生，通过尊重学生主体性、尊重学生道德自由选择的方式教育学生，却往往会导致价...

教育强国战略研究系列 区域教育协同发展的政策方案与理论研究 京津冀教育协同发展对策研究

该书论述了党的十七大、十八大和国家提出的2020年教育发展战略目标在区城教育建设等方面的理论内涵、意义和发展方向，主要从行政视角和实践视角探讨京津冀教育协同发展问题，在详细分析教育相关数据、对比三地...

远程教育与学习型社会

远程教育自诞生之日起，就对学习型社会的构建发挥着积极做作用，尤其是至20世纪末，以计算机网络技术为特征的现代现代远程教育的兴起，为人类随时随地进行学习提供了物质条件，现代远程教育逐渐成为终身教育体系的重...

高等法学教育“十三五”规划教材 卓越法律人才教育培养系列教材 劳动法与社会保障法

本书是卓越法学教育培养系列教材之一，在内容上坚持理论与实践并重，尝试对劳动法和社会保障法的基础理论进行比较深入的研究，同时着重结合司法实践，全面系统阐释我国目前劳动法和社会保障法的各项具体制度。《劳...

社会转型与教育公平 财政约束视角下的人才培养与资源配置

本书是在国家自然科学基金管理学部重点项目课题《新型国民教育体系构建与教育公平实现机制》内容基础上，补充了作者之前就中国教育政策和相关问题发表的几篇论文之后而成。本书内容试图对我国教育体系整体面...

职业教育法修订的研究与实证

教育科学新探索书系 学习哲学论 学习型社会建设的深化路径研究

本书系国家社会科学基金教育学课题最终成果，以学习哲学这一新视角观照学习型社会，探索深化学习型社会建设的多重路径。基于学习哲学“内蕴历时意识”“重视价值追问”和“强调整体观照”的宏观理路与“学习价...