大学生心理健康教育

心理健康是大学生健康成长的重要基石，也是大学生快乐学习的基本保证。本书在积极心理学理念的指导下，从大学生怎样学习、生活、恋爱、与人交往等实际问题出发，把目光投向学生的积极心理品质，以成长为核心，注重提...

高校意识形态工作话语权研究

本书通过对马克思、中国共产党领导人对意识形态的经典表述，阐明高校意识形态工作话语权的概念与内涵，通过分析当前高校意识形态工作话语权中存在的问题以及高校意识形态工作话语权受到的挑战，明确高校意识形态...

大学生心理健康教育

本书针对大学生的心理特点及存在的心理问题，从大学生心理素质教育角度出发，运用心理学及相关学科理论，结合大学生心理特点，系统阐述心理健康教育各方面的内容及培养方法、途径等，旨在对大学生进行心理疏导，提高.....

从“教育”到“辅导” 心理健康教育视野下的德育工作

本书对“教育”及“辅导”进行了分析，提出德育工作应该坚持心理辅导的理念，德育教师应从心理健康教育视角下进行德育工作。并结合真实教育教学案例，展现了学生德育工作从以“教师”为主到以“学生”为主即从“...

大学生心理健康教育

本书以大学生关心的幸福人生、自我认知、学习心理、人际关系、恋爱心理、情绪调节与情感管理、个性优化、挫折应对、生活适应与休闲、常见心理问题等为主题，内容涵盖了《普通高等学校学生心理健康教育课程教...

高校青年教师心理特征实证研究

高等学校的健康发展离不开一支优秀的高素质教师队伍，教育部数据显示，高校教师中年龄45岁以下的青年教师比例近70%，他们身心能否健康成长，关系高校的发展和学生培养质量。因此，研究高校青年教师的心理特征，激发他....

高等教育管理与大学生心理健康教育

本书共十章，主要内容分为：第一章，高等教育管理学；第二章，高等教育管理的本质；第三章，高等教育管理系统；第四章，高等教育管理功能；第五章，大学生的适应心理；第六章，大学生自我意识教育；第七章，大学生的......

高校学生纪律处分的法律研究

本书从当下高校学生纪律处分中出现的解决案例切入，在对高校学生纪律处分的现状与问题进行剖析的基础上，通过对规范（校纪校规、法律规范）的分析，探寻学生纪律处分制度的根源和存在的问题，进而围绕高校的法律地位.....

高校思想政治教育教学与实践研究

高校辅导员学生事务风险管理研究

本书从风险管理的理论体系入手，论述了高校辅导员学生事务风险管理的基本概念，梳理了风险管理理论和发展，分析了高校辅导员学生事务风险管理的阶段。通过结构方程模型，运用探索性分析和验证性分析，探索了高校辅导...