中学思想政治教学设计

本书是教育部教师教育国家级精品资源共享课程成果之一，作者们是长期从事中学政治学科教育、教学研究，并取得丰硕成果、具有丰富经验的教师和研究者。全书共分教学设计概述、教学目标设计、教学策略设计、教学...

生物探究教学导论 中学生物教师怎样引导学生开展科学探究活动

本书总结了作者20多年自成系列的教学研究成果、实际操作的案例等，如生物学”研学问题”教学过程模型的建构；中学生物学”探究性资料分析”课型探讨。主要章节内容有：第一章教学的本质、第二章有探究的学习、第...

中学物理教学技能理论与实践

本书以中学物理课程改革为背景，以教育科学理论为基础，运用基础教育课程改革的新理念，较系统地梳理了我国中学物理课程和教学的发展，比较分析了国内外物理课程教学的优缺点。在此基础上，对我国现行中学物理教材做...

细节决定成败 提高中学生物课堂教学有效性的研究和思考

我国正在大力推进基础教育课程改革，为了科学、有效地实施课程教学，教师必须树立与新课程理念相适应的教学观念，掌握新课程的教学策略。本书正是基于新形势下课堂教学改革这一现实背景撰写出来的。从新课程改革...

我是这样教历史的 师生共读模式在中学历史教学中的运用

本书为作者主持的广州市”十二五规划课题”之”中学历史师生共读教学模式的实践探究”的研究论文和优秀学生作品点评。”师生共读”，指师生有计划地阅读和分析与课本知识密切相关的作品，互相交流心得，实现师生...

教师教学基本能力解读与训练 中学数学

本书分为八个专题，每个专题五部分，每一部分设置不同栏目，力求体现教材的学科特色，促进教师清晰认识自身教学能力，并通过有效训练提高中学数学学科的教学能力。 第一部分：问题的提出。即通过活动体验、案例讨论......

批判性思维与中学语文学习

美国等西方国家从小学开始就特别重视批判性思维能力的培养，在每个阶段的教学中有明确的目标和策略，而在我国则基本没有这方面的教育。我们的中学生思维比较单一，缺少逻辑思维能力，习惯了接受式学习，不愿意主动思...

卓越教师培养系列教材 高等院校学科教育学教材 中学历史教学法 第4版

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材修订版。1988年出版第一版以来，已经第三次修订。作为国内唯一荣获“全国优秀奖”的历史教学法教材，经过此次修订，其内容体系更为完善。全书共八章，主要内容包括：中学...

发廊经营参考

刑事审判参考 总第106集