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中小学教师如何做课例研究
吴伦敦，苌虹主编；葛吉雪，陈亚婷副主编2016 年出版139 页ISBN：9787030492234本书主要针对中小学教师在校本研修中的困惑，系统探讨和明确校本研修中课例研究方法的历史演变、主要功能、研究思路和操作流程，在论述过程中引入和整合大量实际开展教育教学课例研究的案例，深度剖析各个课例研...
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非常理想 特别现实 北京市十一学校章程与制度集萃
张之俊，杨雄主编2016 年出版260 页ISBN：9787519104115本书收录了北京十一学校章程、北京十一学校行动纲要、北京十一学校德育大纲、北京十一学校学科教室建设办法、北京十一学校走班选课制度等重要学校规章制度。这些规章制度是北京十一学校育人模式改革的重要...
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ATTACKS ON THE PRESS 2016 EDITION GENDER AND MEDIA FREEDOM WORLDWIDE
COMMITTEE TO PROTECT JOURNALISTS2016 年出版156 页ISBN：9781119230908 -
中小学教师信息技术应用能力培训教程
方其桂主编2016 年出版216 页ISBN：9787115406439本书为面向中小学教师的信息技术培训教程。首先比较全面地介绍了计算机的基础知识，然后以计算机教学应用为主线，由浅入深地介绍了文字处理、教学资源获取与处理、课件制作、微课制作、学生成绩处理与分析。本...
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小学科学、中学生物教师培训课程指南
北京教育学院科学，生物教师培训课程指南项目组编；胡玉华本册主编2016 年出版263 页ISBN：9787303199716“十二五”期间，北京市中小学教师继续教育将完善分岗位、分学科、分学段、分层次的教师终身学习和发展体系，构建相应的培训目标与课程体系。本书主要介绍了北京市“十二五”时期中小学教师继续教育各学科课程...
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中小学教师行为评价指标体系的建构
张天雪著2016 年出版223 页ISBN：9787516181188本书列入浙江省2014年度后期资助。教育的根本首先在于培养人,培养拥有健康人格的人。教师是人类灵魂的工程师，决定教育的主体——教师必须具有崇高的人格魅力、为人师表的师德和教书育人的天职。本书作者在...
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到中小学去研究教育 教师行动研究的探求
陈桂生主编2016 年出版486 页ISBN：7567544318本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域，本书以理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自...
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国家教师资格考试应试教程综合素质一本通 小学
师道教师资格考试教研中心组编2016 年出版293 页ISBN：9787300218458《国家教师资格证考试综合素质一本通（小学）》是优仕达教育为参加国家教师资格考试的考生专门编写的一本复习用书，全书共分三部分：第一部分为要点精编，将考生需要记忆和掌握和内容，专业而规范地精确表述和解读；......
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站在大学讲台上 北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编
史利国主编2016 年出版945 页ISBN：9787568226738《站在讲台上—北京高校第九届青年教师教学基本功比赛实录及最佳教案汇编》一书是记录北京市高校第九届青年教师教学基本功比赛内容及过程的。其具体内容主要包括赛前和赛后的领导讲话，比赛实况记录，参赛选手...
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中小学教师之师生互动风格的影响因素研究
柳珺珺著2016 年出版97 页ISBN：751920944X师生互动风格是教育心理学研究的重要领域，教师之师生互动风格是教师与学生交往时的心理与行为总和，体现了教师在与学生互动时的人际行为特点和心理态度特点。本书通过实证调查，探讨了教师成人依恋、师生关系预...