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语文教师专业发展十四讲
王荣生主编；李重执行主编2015 年出版283 页ISBN：9787567522596本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。本教材主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家（于漪、王荣生、陈军、王栋生等）和一般理论课程专家（钟...
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多元文化视野下的音乐学研究 北京师范大学艺术与传媒学院音乐系论文集 2
郭兰兰主编；张小梅，冯广映副主编2015 年出版162 页ISBN：7564734302本书是北京师范大学艺术与传媒学院音乐系音乐学科教师及部分研究生年度理论与实践的最新研究成果。主要包括几个部分：音乐学理论研究、音乐表演与教学实践研究、新视角研究等。旨在通过多元文化视角，展示师生...
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语文教师文本解读教学化研究
张钧著（内蒙古财经大学）2015 年出版214 页ISBN：9787516160985本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分，在此基础上提出“文本解读课程...
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参与式语文教师培训资源 小说教学教什么
王荣生主编；李冲锋执行主编2015 年出版288 页ISBN：9787567540217本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材，在教材结构上有所创新，包括理论、课例、共同备课这3个工作坊，以及光盘资源，设计了读者的学习方式，实现了教材的立体化，体现了培训的案例式、情境式和参与式......
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生长着教学思想 十五位青年语文教师的认知实践
陈军，余党绪主编2015 年出版313 页ISBN：9787544455909本书是“上海市名教师名校长培养基地”中的“陈军语文工作室”全体学员的教学经验以及成长体会汇编。学员共15位，分别是市区教研室教研员和知名中学教师骨干。全书以个人为单元，每部分包括个人成长小传、代表...
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特级教师研究书系 双课堂教学重塑语文课魅力 顾德希语文教育思想研究
夏仕武著；鱼霞主编2015 年出版242 页ISBN：9787504198082顾德希，1940年生，北京市特级教师，全国优秀教师，北京市普教系统师德楷模，北京市有突出贡献专家，享受国务院政府特殊津贴，北京教育学院和北京师范大学兼职教授。书稿分为成长史、教育教学思想、师德、影响力四个......
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以扎实细致的艺术观教育弘扬社会主义核心价值观 以北京电影学院为视角
高校德育成果文库·教育部思想政治工作司组编；侯光明主编2015 年出版210 页ISBN：9787503457227本书把北影人有关思想道德建设、社会主义核心价值观教育和艺术观培育的理论思考与实践工作、教学创新等表现出来。文集超过20万字，分为五个部分，分别是理论研究部分，选取了加强和改进党建思政工作、艺术观教育...
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天津大学 台湾高校风景园林专业教师作品集 天津大学建校120周年 建筑学院与台湾高校交流25周年纪念
曹磊，喻肇青，李素馨编2015 年出版212 页ISBN：7561855001本书介绍了天津大学与台湾大学、东海大学、成功大学、淡江大学、辅仁大学和师范大学等台湾高等院校风景园林系学生的优秀作品，同时也是天津大学建筑学院与台湾高校交流25年交流以来学生学习成绩的总结和展示...
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文随境生 一位中学语文教师的实践与思考
赵慧著2015 年出版333 页ISBN：9787511532442读与写是语文学习的基本内容。作者以其近30年的语文教学经验，结合具体案例，对语文教学中的读与写进行了认真的思考与总结.她提出阅读三境界：打开眼界，打开心界，提升境界,这其实也是语文教育各相关要素之三境：写.....
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京港语文教育研究前沿丛书 语文课程理念的理解及其传递 编写者、培训者和教师感知课程研究
刘彩祥著；郑国民，谢锡金主编2015 年出版313 页ISBN：9787303180448语文课程的建设依靠课程的建设者，即教材编者；依靠课程的实施者，即一线教师。为了更好地促进语文课程的实施，教材编者必须编写出符合课程标准精神的教材，理想的情况下，教师将其完全贯彻在教学中。为了达到这样的.....