英语课程教学论

本书共13章，分别介绍了外语教学史、课程开发的原则、国家英语课程标准、教学设计、备课与编写教案、英语语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、英语课堂的形成性评价、英语课堂...

网络课程的建设与教学运行

本书为学术文集，内容为：网络课程及教学的整体设计，学习单元设计，网络课程的技术实现。教学运行，网络课程的管理与评价。

直击新课程学科教学疑难丛书 初中地理

管理经济学基础与应用

2014年第三届应急管理论坛研讨会论文集

现代课程与教学论

本书致力于反映当代课程与教学论学科发展的全貌和教材开发的趋势，加强“课程与教学整合”和“学习为本取向”，进一步整合课程（论）与教学（论），更多反映当代课程与教学改革和研究的新成果，重点突出“基本理论—......

数学课程与教学论

本书由王爱珍和谢明初主编，以我国的《教师教育课程标准（试行）》和《中学教师专业标准》为指导，吸纳了数学教学研究的新成果，融合了数学课堂生活的新实践，内容全面系统，注重实用，给高等院校数学专业本科生入职......

小学数学课程与教学论

高职高专教材。本书分上编、中编、下编，将教学对象分为低、中、高年级三个阶段，分别阐述了各阶段儿童的学习能力指标，分析各阶段教材的特点和内容呈现方式，以及如何确定使用的教学方法。本书每一教学阶段教材编...

体育课程与教学改革研究

本书对中国体育课程与教学做了深入的研究，对中国已经进行的数次体育课程与教学改革作了详细的分析，研究了改革发展中的得失，并对中国进一步的体育课程与教学改革方向提出了建议。...

新课程下创新教学探析

本书是“中小学教师教学丛书”中的第三十七册，本书从对知识的获取与创新的角度出发，立足于提高教师的语文教学效率，为教师进行课堂创新教学提供了很好的理论支持与范例。其中的课堂创新、提升学生创造力的方法...