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校本教研与教师专业成长
杨江峰著2014 年出版131 页ISBN：9787211069507本书主要阐述了校本教研的概念、内涵，专业成长的理念，校本教研的成效，教师专业成长的一般规律，教师专业成长的时代要求，校本教研与教师专业成长的关系，校本教研促进教师专业成长实施路径，中外教师专业成长经典......
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梁国钊集 科技哲学教研三十年
梁国钊著2012 年出版270 页ISBN：9787512004627本书作者为广西大学教授，国务院特殊津贴专家，长期研究哲学理论。本书汇集作者在哲学理论方面的研究成果，特别是用哲学理论研究现实问题，有一定深度。...
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美国哈佛大学哈佛燕京图书馆藏中文善本书志 4 集部 上
沈津主编2011 年出版1790 页ISBN：7549504121全书共收入从宋至清代共3100种古籍善本书志提要，每书一篇，不仅详列该书作者、卷帙、版本、序跋、凡例、板框、行款、名人校跋及附录等信息，对作者生平、每卷內容及序跋凡例内容等均作介绍，尤其对该书版本始末、...
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美国哈佛大学哈佛燕京图书馆藏中文善本书志 5 集部 下
沈津主编2011 年出版2288 页ISBN：7549504121全书共收入从宋至清代共3100种古籍善本书志提要，每书一篇，不仅详列该书作者、卷帙、版本、序跋、凡例、板框、行款、名人校跋及附录等信息，对作者生平、每卷內容及序跋凡例内容等均作介绍，尤其对该书版本始末、...
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精编韩国文学史 中文版
金英今编著2016 年出版508 页ISBN：9787310051410全书共三编、每编2-3章，全面、系统地介绍和评述了韩国文学的历史发展脉络、代表性作家作品及影响其创作的文学思潮；时间跨度从史前时代一直持续到当下（1945年以后的朝北朝鲜文学史未包括在内）；体裁则从神话、口...
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