比较教育博士论丛 美国创新驱动大学技术转移政策研究

密勒氏人生教育

本书依据民国11[1922]商务印书馆于上海出版的（美）密勒伊尔文（Irving E. Miller）著、郑宗海、余子夷编译的图书版本为底本影印复制，编入“民国西学要籍汉译文献”的社会学系列。书名原文：Education For The Needs ...

教育是柔软的

本书是资深教育传媒从业者吴志翔（塞林）近年所写的教育专栏文章合集，主要包括教育言论、家教随笔，分别发表于《浙江教育报》和《教师周刊》的“塞林说新闻”“塞林有约”“塞林家教絮语”“与教师谈心”等专栏。...

回归常识做教育

本书围绕“教育良心”，从教育公平、教育底线、教育良知、教育责任、乡村教育、教育安全等六个方面，精选了教育名家储朝晖近十年在各主流教育媒体发表的教育观察、思考与锐评，既叩问教育现状，针砭时弊，又富有建言...

普通高等教育“十三五”规划教材 食品微生物学

21世纪高等开放教育系列教材 企业管理实务

教育心理学

本书内容包括教育心理学概述、心理发展与教育、教师心理、学生心理、学习及学习理论、知识的学习、技能的学习、学习策略、学习迁移、品德的形成、学习动机、影响学习的认知与人格因素、问题解决的学习与创...

学生·教师·课堂 高等教育现代化 2016年高等教育国际论坛论文集

本书系中国高等教育学会主办的“2016年高等教育学术年会暨国际论坛”论文集的结集，由五个部分组成：推进以学生为本的教育，提升教师素质及教育教学能力，打造现代大学课堂教育教学文化，博士生论坛，会议交流论文摘.....

功利教育批判 为什么民主需要人文教育

在这本书中，当代著名哲学家玛莎·努斯鲍姆从根本上批判了一种思想，即教育首先是为经济增长服务的工具。她指出，经济增长并不一定导致更好的生活质量；忽视和嘲讽艺术和人文学科，将使我们大家的生活质量以及我们民...

价值观教育视域下的美国大学通识教育研究

本课题是一项关于美国大学价值观教育的个案研究。价值观教育是人类社会中普遍存在的一种教育实践。基于对中国大学价值观教育困境和挑战的反思，本课题从客观分析和批判性借鉴的角度，考察美国大学价值观教育实...