调适、规划与重建 抗战时期的中国教育近代化

全面抗战后，中华民族的教育事业遭到极大的摧残与破坏。为维持教育事业，增进抗战实力，国民政府及其教育部迁往陪都重庆，指导全国教育文化事业。为适应战时的需要，制定了一系列的方针政策，采取了各种措施，从而使......

中国研究生教育年度报告 2016

本书回顾总结了2016年国内研究生教育政策与改革实践的最新发展。在专题报告中，基于问卷调查，围绕我国理工科博士生科研支持现状与问题、不同学段研究生课程衔接情况与问题、研究生公共外语课程开设情况与学习...

新技术革命与中国未来教育发展

该书重点探讨在新技术革命背景下为什么制定教育发展战略和制定什么样的教育发展战略。该书对新技术革命和人力资本关系进行理论分析、对部分发达国家教育发展战略进行案例分析，对新技术革命背景下我国的人才...

中国数学教育 传统与现实 新版

《中国数学教育：传统与现实》一书揭示，中国数学教育不仅继承了中国的文化传统，也努力向世界上一切先进的数学教育经验学习。在继承和学习之间，在东方和西方之间，努力寻求一种科学合理的平衡。该书呈现这种追求。...

新中国成立以来中国共产党的教育方针演变研究

本书以新中国成立以来中国共产党的教育方针为研究对象，意在把握党的教育方针历史演进的一般逻辑，记录和反映党的教育理论、实践和教育方针发展的实际状况。本书通过对新中国成立以来党的教育方针的演变梳理，纵...

中华传统文化普及丛书 中国服饰浅话

本书讲述了从原始社会到民国时期的中国服饰发展历程，不仅讲述了中国汉族传统服饰的演变，还包括了少数民族服对汉族传统服饰的影响，以及时代流行妆容、发型、配饰。开篇两章节介绍了中国原始社会服饰以及较特殊...

从“16+1”到“一带一路”合作·发展·共赢 中国社会科学论坛第三届中国-中东欧论坛论文集

2016年10月21-22日，主题为从“16+1”到“一带一路”：合作·发展·共赢的“中国社会科学论坛·第三届中国—中东欧论坛”，在上海大学成功举办。此次论坛，由中国社会科学院与上海大学联合主办，由中国社会科学院俄...

论新的“举国体制” 中国竞技体育回归教育并在教育系统中可持续发展的必要与可能

本研究运用了文献资料和历史研究的方法；调查、访谈和实地考察方法；计算、逻辑分析和科学预测的方法对以下研究假设进行了论证：如举国体制在现阶段对于中国来说是必须的；现行举国体制有着难以逾越的问题等等。并...

不焦虑 学冥想 学会情绪平衡的方法

中国博士后科学基金绩效评估报告

本书系统分析了20多年来中国博士后科学基金的资助与管理现状，博士后科学基金绩效评估的需求以及博士后科学基金绩效特征、绩效评估功能与特点；首次研究构建了博士后科学基金整体资助与管理绩效评估体系以及博...