同情性教育 走出他者化教育困境的探索

本书稿首先在厘清他者化教育与合理教育的存在形式和价值立场的基础上，探讨了“去他者化”教育需要持有的价值立场，并阐明同情在消减他者化问题上所具备的效力，然后围绕同情与教育的关系、同情性教育的精神实质...

教育、符号控制与认同

儿童发展与教育心理学

环境通识教育教程

大学生安全教育教程

教育管理的智慧 校长访谈录

本书通过对30位中小（幼）校（园）长的采访，呈现了教育管理实践中有智慧、有困惑、有感触的鲜活案例，为中小（幼）学校管理者、后备管理者提供了一个探讨、交流、传承、争鸣、创新的平台；同时本书也可以作为高校、......

实践应用型学前教育专业规划教材 幼儿园教育活动设计与实施

教材编写依据最新颁布的《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》（试行）编写，体现新理念、新形态，力求高品质。力主促......

摆脱“心灵教育”的道德教育

本书是日本道德教育改革实践的必读书目之一，书中首次提出了摆脱“心灵教育”，创设“日本科”的观点，被誉为日本道德教育研究的“风向标”。“心灵教育”是日本近代道德教育的主要模式之一，也是日本中小学道德教...

大学生健康教育

幼儿教育心理学